Мектеп кітапханасының өмірі

              Мектеп кітапханасы кітапхана кеңістігінде ерекше орын алады. Біріншіден, бұл, әрине, оқу кітапханасы, өйткені ол оқу процесін ақпаратпен және тиісті оқу кітаптарымен және құжаттарымен қамтамасыз етуге міндетті. Сонымен қатар, ол бір уақытта арнайы кітапхананың функцияларын орындайды, мектептің педагогикалық ұжымына қызмет етеді және студенттерге сыныптан тыс және мектептен тыс жұмыстарды қолдайтын бағдарламадан тыс материалдарды ұсынады. Қазіргі уақытта мектеп кітапханаларының көпшілігі дағдарыста. Себебі балалар көркем әдебиетінің шағын қоры бар. Кітапхананы балалар әдебиетімен толықтыру үшін біз осы мәселеге көмектесетін акциялар, буккроссинг , іс-шаралар өткіземіз.

Буккроссинг-кітап алмасудың заманауи әдісі. Оқитын балалар арасында үлкен танымалдыққа ие. Буккроссинг бойынша түрлі іс-шаралар өткізіледі: "еркін кітап сөресі", "кітаптармен бөлісеміз", "саған қызықты болады" және тағы басқалар, онда балалар кітаптарды бөлісуге қалдыра алады. Ай сайын буккроссинг туралы есеп жүргізіледі.

1 қазан мен 31 қазан аралығында біз "кітапқа екінші өмір сыйлаймыз"акциясын өткіздік. Сыйға тарту-бұл ерекше құбылыс. Бұл жанның қозғалысы. Донордың ізгі ниеті. Бұл акция кітаптардың өмірін ұзартуға мүмкіндік берді. Ал акцияның мақсаты кітапхана қорын балалар көркем әдебиетімен толықтыру болды. Акцияға қатысқандардың барлығына алғыс айтқым келеді. Сіздің кітаптарыңыз біздің оқырмандарымызды тағы да қуантады. Барлық сыйға тартылған кітаптар есепке қойылды, кітапханалар жаңа орынға ие болды.
Ай сайын кітаптар көрмесі өтеді; Абай Құнанбаевтың туғанына 175 жыл толуына орай, СПИД-ке қарсы күрес күніне, ҚР Тұңғыш Президенті күніне орай "өмірбаян беттерінен", Тәуелсіздік күніне, букроссингке, СӨС.

Кітап оқу, оқулықтармен, журналдармен ұқыпты жұмыс істеу туралы ұсыныс әңгімелері үнемі өткізіліп тұрады.

Кітапхана оқырмандар мен пайдаланушылардың мүдделерін барынша ескеруге тырысады: демалыс кезінде көркем және оқу әдебиеттерін беру. Ақпаратқа еркін қол жеткізуді қамтамасыз ету.

Кітапханашы                                 Рерих Е. В.