«Цифрлық білім беру ресурсы» тақырыбы бойынша тренинг

№

Этапы тренинга

Цель

Ресурсы

Ожидаемые результаты

1

Деление педагогов на группы посредством сервиса qrcoder.ru.

Распределить педагогов по группам. Рассмотреть особенность создания QR кода.

http://qrcoder.ru/?t=1/

Сформированы навык чтения  и создания QR кодов.

2

Вызов.

Какие ассоциации у вас возникают на выражение «Цифровой образовательный ресурс»?

 Стимулировать к ассоциативной деятельности в сервисе. Рассмотреть основные этапы создания аналогичных заданий.

https://www.menti.com/alge6uev1173

Педагоги создают «облако слов» к понятию «Цифровой образовательный ресурс» в сервисе www.menti.com

3

Викторина «Цифровая грамотность».

Сформировать навыки работы с готовыми заданиями в learningapps.org, а также создании аналогичных заданий.

https://learningapps.org/32366800

Рассматривают особенности создания ЦОР в сервисе learningapps.org.

4

SWOT анализ понятия «Цифровой образовательный ресурс»

Сформировать навыки работы на доске padlet.com.

https://padlet.com/arturgaripov2013/padlet-guvzq…

Выявляют сильные/ слабые стороны ЦОР, возможности и угрозы использования. Демонстрируют результат на электронной доске. Защищают тезисы.

4

Просмотр ролика «Профессия педагог»

Расширить представление педагогов о необходимых цифровых навыках.

https://youtu.be/TXNOxj41Lvc

Определяют навыки, необходимые для успешного создания и применения ЦОР.

5

Составление кластера: «Цифровые навыки педагога»

Сформировать навыки оформления и классификации понятий на доске miro.

https://miro.com/welcomeonboard/dmU0UmtvQnhWdW85RVY4VUI3NTl

Составляют кластер «Цифровые навыки педагога», записывают главные идеи, касающиеся ключевого понятия.

6

Рефлексия «Случайные карты»

Подвести итог занятия. Продемонстрировать особенности создания ЦОР в wordwall.net.

https://wordwall.net/ru/resource/54555201

Отвечают на вопросы:

Я теперь могу…

У меня получилось и др.