Бекіту туралы 2020-2021 оқу жылында коронавирустық инфекцияның (COVID-19)таралуы жағдайында білім беру ұйымдарының тәртібіне, мазмұнына және жұмысын қамтамасыз етуге қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар

01.09.2020

 

 

 

 

 

 

ГЛАВНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ САНИТАРНЫЙ ВРАЧ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

 

 

 

 

 

Об утверждении

Санитарно-эпидемиологических требований к порядку, содержанию и обеспечению работы организаций образования в условиях распространения коронавирусной инфекции (COVID-19)в 2020-2021 учебном году

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

НУР-СУЛТАН

УТВЕРЖДЕНЫ

постановлением Главного

государственного   санитарного

врача Республики Казахстан

 

 

 

 

 

«Санитарно-эпидемиологические требования к порядку, содержанию и обеспечению работы организаций образования в условиях распространения коронавирусной инфекции (COVID-19) в 2020-2021 учебном году»

 

 

1.Общие положения

 

Настоящие санитарно-эпидемиологические требования направлены на обеспечение безопасных условий деятельности организаций дошкольного, среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, высшего и послевузовского образования, дополнительного образования осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных и дополнительных образовательных программ.

1) Санитарные требования устанавливают санитарно-эпидемиологические нормы к особому режиму работы организаций образования в условиях распространения коронавируснойинфекции  (СОVID-19).

2) В условиях осуществления ограничительных мероприятий санитарные требования применяются в дополнение к основным требованиям, установленным для организации государственными санитарно-эпидемиологическими правилами и гигиеническими нормативами и требованиями.

3)Утвердить «Санитарно-эпидемиологические требования к порядку, содержанию и обеспечению работы организаций образования в условиях распространения коронавирусной инфекции (COVID-19) в 2020-2021 учебном году».

4) Ввести в действие «Санитарно-эпидемиологические требования к порядку, содержанию и обеспечению работы организаций образования в условиях распространения коронавирусной инфекции (COVID-19) в 2020-2021 учебном году» с 1 сентября 2020года.

Вносить изменения в соответствии с санитарно- эпидемиологической ситуацией.

 

 

 

 

 

2.Организация учебного процесса в общеобразовательных школах

 

1. Организация учебного процесса для предшкольных, 1-11 классов,  в том числе в специальных школах для обучающихся с особыми образовательными потребностями (нарушением слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, тяжелыми нарушениями речи, задержкой психического развития, нарушением интеллекта) в дистанционном формате, за исключением отдаленных сельских школ с контингентом от 5 до 180 человек, с численностью детей в классах до 15 человек с соблюдением строгих мер санитарной безопасности. Разрешается исключительно по заявлениям родителей и законных представителей детей при наличии в школах соответствующих условий (усиленные санитарные требования, согласие педагогов) разрешается открытие дежурных классов до 15 детей для обучающихся 1-4 классов с соблюдением строгих мер санитарной безопасности.

2. Организация учебного процесса в комбинированном формате с соблюдением строгих мер санитарной безопасности. При устойчивом сокращении заболеваемости осуществляется постепенный переход школы в комбинированный формат. Первыми на вышеуказанный формат переходят обучающиеся 1-4 классов с соблюдением строгих мер санитарной безопасности. Предшкольные, 5-11 классы продолжают обучение в дистанционном формате.

1. При дальнейшем устойчивом улучшении санитарно-эпидемиологической ситуации обучающиеся предшкольных, 5-11 классов переходят в штатный режим с соблюдением строгих мер санитарной безопасности.
2. Организация учебного процесса в полном штатном режиме с соблюдением строгих мер санитарной безопасности.
3.  Организация работы в закрытом режиме специальных школ-интернатов (в т.ч для детей-сирот, оставшихся без попечения родителей) для детей с особыми образовательными потребностями с ограничением всех внешних контактов, с соблюдением строгих санитарно-эпидемиологических требований на основании заявлений родителей, при наличии условий.

До 1 января 2021 года в школах обеспечивается только ведение предметов по Типовым учебным планам согласно ГОСО, полностью отменяются культурно-массовые, воспитательные и спортивно-массовые мероприятия.

При переходе школы из дистанционного обучения в штатный режим обучения по желанию родителей обучающегося можно оставить на дистанционном обучении. Для этого необходимо родителям подать заявление по образцу, представленному в Приложении 1.

 

2.1 Организация учебного процесса в дистанционном формате

(для предшкольных, 1-11 классов общеобразовательных школ - в дистанционном формате, за исключением отдаленных малокомплектных сельских школ с контингентом от 5 до 180 человек, с численностью детей в классах до 15 человек, функционирование дежурных классов для обучающихся 1-4 классов по заявлению родителей при наличии условий).

Обучение в дистанционном формате для всех классов, в т.ч. предшкольных, с использованием интернет-платформ с цифровыми образовательными ресурсами для обеспечения полной изоляции детей, педагогов и других сотрудников.

Для проведения дистанционных уроков школа подписывается на интернет-платформу с цифровыми образовательными ресурсами, в т.ч. к услугам видео-стриминга для проведения уроков в дистанционном режиме реального времени. Функционал интернет-платформы обеспечивает качество ведения уроков.

Составляется гибкое расписание дистанционных уроков при обязательном выполнении Государственных общеобязательных стандартов образования, учебных программ, учебных планов.

Обратная связь осуществляется через электронный журнал, электронную почту. Если школа не работает в системе электронного журнала, обратная связь осуществляется через доступные средства связи и образовательные платформы.

Санитарные требования к работе обучающегося за компьютером.

1. Непрерывная длительность занятий в предшкольных классах и школах непосредственно с ВТ, ПК, ПлПК и ноутбуками в течение учебного часа:

1) в предшкольных, дошкольных группах/классах и 1 классах - не более 15 минут;

2) в 2 - 3 классах - не более 20 минут;

3) в 4-5 классах - не более 25 минут;

4) в 6 - 8 классах - не более 25 минут;

5) в 9 - 11(12) классах - не более 30 минут.

Продолжительность непосредственной работы с компьютерами и ноутбуками рекомендуется не более двух часов. В период работы проводятся профилактические мероприятия: упражнения для глаз через каждые 20-25 минут и физкультурная пауза через 45 минут во время перерыва.

Одновременное использование одного компьютера и ноутбука двумя и более людьми, независимо от возраста не допускается.

 

Обучение в организациях образования в штатном режиме (отдаленные малокомплектные сельские школы с контингентом от 5 до 180 человек, с численностью детей в классах до 15 человек).

Обучение осуществляется во всех классах, в т.ч. предшкольных, в школе с обеспечением ежедневного замера температуры бесконтактным термометром обучающихся.

Дети с температурой возвращаются домой, при выявлении заболевших обеспечивается переход на дистанционное обучение всего класса, школа продолжает функционировать.

При организации штатного режима обучения необходимо:

1. составление расписания уроков с указанием времени начала и завершения;
2. увеличение смен и подсмен для социального дистанцирования, сокращения физических контактов;
3. исключение кабинетной системы, каждый класс находится в определенном кабинете;
4. организация перемен между уроками в разное время для разных классов;
5. ежедневный замер температуры бесконтактным термометром обучающихся и педагогов медработником при входе;
6. расстановка учебных столов на расстоянии 1метра;
7. проветривание, кварцевание кабинетов и всех помещений;
8. мытье рук и использование специальных средств;
9. влажная уборка классных комнат после каждого второго урока; 
10.  влажная уборка между сменами, подсменами в коридорах, рекреациях, холлах и других помещениях;
11.  отмена работы школьной столовой/буфетов;
12. функционирование медицинских кабинетов и изоляторов для ежедневного замера температуры, выявления симптомов заболеваний, изоляции, в случаях выявления заболевших, объявления карантина и перехода на дистанционное обучение всего класса, контроля состояния детей класса, с последующим возвращением класса в штатный режим;
13.  организация уроков физической культуры на свежем воздухе или постоянное проветривание спортивных залов;
14. Учителям запрещается передвижение по кабинетам, посещение учительской, проведение внеклассных мероприятий и родительских собраний.
15. Все оперативные совещания проводятся в дистанционном формате.

Школа обеспечивается достаточным количеством дезинфицирующих средств для обработки поверхностей предметов, кабинетов, рекреаций, холлов и других помещений. У входа устанавливаются дезинфицирующие тоннели, дезинфицирующие коврики для обуви, на всех этажах устанавливаются санитайзеры для обработки рук, обеспечивается термометрия бесконтактными термометрами.

Важно учитывать качественное водоснабжение, условия для мытья рук моющими средствами. 

 

Обучение в организациях образования в дежурных классах(функционирование дежурных классов до 15 детей для обучающихся 1-4 классов по заявлениям родителей и законных представителей детей при наличии в школах соответствующих условий)(функционирование в специальных школах с особыми образовательными потребностями по желанию родителей дежурных классов (1-4 классы, а для обучающихся с умеренной умственной отсталостью
1-9 классов) с наполняемостью не более 6 человек, которые работают в штатном режиме согласно принципу «Один класс - один учитель»).

Деятельность дежурных классов осуществляется при строгом соблюдении санитарно-эпидемиологических норм согласно настоящему порядку.Перечень предметов, рекомендованных для обучения в оффлайн (штатном) и дистанционном режиме для 1-4 дежурных классов, представлен
в Приложении 2.

Учителям запрещается передвижение по кабинетам, посещение учительской, проведение внеклассных мероприятий и родительских собраний.

Все оперативные совещания проводятся в дистанционном формате.

Школьные столовые/ буфеты не функционируют.

Сопровождение обучающихся родителями до занятий и после осуществляется до входа в школу.

При организации обучения в дежурных классах необходимо:

увеличение смен и подсмен для социального дистанцирования;

• сокращение физических контактов обучающихся и педагогов, других работников;
• максимальное использование площадей школы для обеспечения социальной дистанции;
• отмена кабинетной системы, обучение по «один класс- один кабинет»;
• организация перемен между уроками в разное время для разных классов;
• ежедневный замер температуры бесконтактным термометром учащихся при входе;
• При обучении в штатном режиме ношение масок не обязательно педагогами и учениками в школе;
• влажная уборка после каждой перемены, между сменами, подсменами в коридорах, рекреациях, холлах и других помещениях, дезинфекция выключателей, дверных ручек, поручней, перил, лестничных маршей, подоконников;
• функционирование медицинских кабинетов и изоляторов (для ежедневного замера температуры, выявления симптомов заболеваний, изоляции, в случаях выявления заболевших, обеспечение перехода на дистанционное обучение всего класса, контроля состояния детей класса, возвращения класса в штатный режим)
• разметки в коридорах на полу для движения обучающихся в одном направлении, один вход для приема детей, другой – для ухода детей после занятий.
• школьные столовые/ буфеты не функционируют. 

 

Требования к функционированию дежурных классов:

1. принцип «один класс - один учитель»;
2. наполняемость класса – не более 15 детей;
3. количество уроков в день - не более 3-4;
4. продолжительность уроков - 40 мин; в 1 классе - ступенчатый режим;
5. перемены в разное время для разных классов;

 

1. расстановка учебных столов на расстоянии 1метра;
2. за обучающимся закреплена индивидуальная парта и стул;
3. обучающийся пользуются индивидуальными учебными материалами (учебники, тетради, канцелярские принадлежности и т.д)
4. проветривание, кварцевание кабинетов после каждого урока;
5. мытье рук и использование специальных средств после каждого урока;

Формирование дежурных классов осуществляется в общеобразовательных школах на основании заявлений родителей или законных представителей детей с 15 по 24 августа 2020 года. Заявления принимаются в электронной форме через доступные средства связи (Приложение 1).

Формирование дежурных классов в специальных классах/школах осуществляется  для детей  с особыми образовательными потребностями по  заявлениям родителей или законных представителей (1 – 4 классы, для обучающихся с задержкой психического развития, умеренной, тяжелой умственной отсталостью 1 – 9 классы) с наполняемостью не более 6 человек.

При организации обучения в дежурных классов исключить работу педагогов, относящихся к группе риска, имеющих следующие показания:

– возраст педагога старше 65 лет;

– имеющие сопутствующие БСК (артериальная гипертония, ХСН и др.);

– Сопутствующие хронические заболевания верхней дыхательной системы (ХОБЛ, БА, фиброзные изменения в легких);

– Эндокринопатии (сахарный диабет метаболический синдром, ожирение и т.д.);

– иммунодефицитные состояния (онкологические, гематологические, больные на иммуносупрессивной терапии др.);

– беременные женщины;

– другие тяжелые хронические заболевания.

Педагогов с перечисленными заболеваниями рекомендуется перевести на дистанционное преподавание / обучение.

 

 

2.2.Организация учебного процесса в комбинированном формате

с соблюдением строгих мер санитарной безопасности

 

(обучение 1-4 классов с соблюдением строгих мер санитарной безопасности в штатном режиме. Предшкольные, 5-11 классы продолжают обучение в дистанционном формате).

Обучение в комбинированном формате: 1-4 классы -  в школе в штатном режиме, предшкольные, 5-11 классы - в дистанционном формате.

При устойчивом сокращении уровня заболеваемости осуществляется постепенный переход школы в комбинированный формат.

Первыми переходят обучающиеся 1-4 классов с соблюдением строгих мер санитарной безопасности. Осуществляется деление класса на подгруппы. Подгруппы чередуются по дням (1 подгруппа – понедельник, среда, пятница, 2 подгруппа - вторник, четверг, суббота).

Для 1-4 классов составляется расписание уроков с чередованием смен и подсмен.

Предшкольные, 5-11 классы продолжают обучение в дистанционном формате.

Перечень предметов, рекомендованных в оффлайн (штатном) и дистанционном режиме, представлен в Приложении 3.

 

При организации обучения в комбинированном формате необходимо:

1. принятие рабочего учебного плана, предусматривающего ведение одних предметов в офлайн-формате, других предметов в дистанционном формате для 1-4 классов на основании Типовых учебных планов по предметам, утвержденным приказом МОН РК, а также согласно приложению 3 к настоящим требованиям;
2. составление двух расписаний: отдельно офлайн уроков с указанием времени их начала и завершения, отдельно дистанционных уроков для 1-4 классов; 
3. увеличение смен и подсмен для 1-4 классов с соблюдением социального дистанцирования, сокращения физических контактов;
4. организация перемен для 1-4 классов между уроками в разное время для разных классов;
5. ежедневный замер температуры бесконтактным термометром обучающихся 1-4 классов при входе;
6. расстановка учебных столов на расстоянии 1метра;
7. проветривание, кварцевание;
8. мытье рук и использование спец. средств после каждого урока;
9.  влажная уборка кабинетов после каждого второго урока;
10.  влажная уборка между сменами, подсменами в коридорах, рекреациях, холлах и  других помещениях;
11. Отмена работы школьной столовой/буфетов
12. функционирование медицинских кабинетов и изоляторов для ежедневного замера температуры, выявления симптомов заболеваний, изоляции, в случаях выявления заболевших, объявления карантина и перехода на дистанционное обучение всего класса, контроля состояния детей класса, возвращения класса в штатный режим;
13. организация уроков физической культуры на свежем воздухе или постоянное проветривание спортивных залов.

При организации обучения 1-4 классов в штатном режиме минимизироватьработу педагогов, относящихся к группе риска, имеющих следующие показания:

– возраст педагога старше 65 лет;

– имеющие сопутствующие БСК (артериальная гипертония, ХСН и др.);

– Сопутствующие хронические заболевания верхней дыхательной системы (ХОБЛ, БА, фиброзные изменения в легких);

– Эндокринопатии (сахарный диабет метаболический синдром, ожирение и т.д.);

– иммунодефицитные состояния (онкологические, гематологические, больные на иммуносупрессивной терапии др.);

– беременные женщины;

– другие тяжелые хронические заболевания.

Наряду с обучением 1-4 классов в штатном режиме продолжается обучение в дистанционном формате предшкольных, 5-11 классов с использованием интернет-платформ с цифровыми образовательными ресурсами.

Составляется гибкое расписание дистанционных уроков для предшкольных, 5-11 классов при обязательном выполнении Государственных общеобязательных стандартов образования, учебных программ, учебных планов;

Дистанционные уроки для предшкольных, 5-11 классов проходят на интернет-платформах с цифровыми образовательными ресурсами, в т.ч. в режиме видео-стриминга. Функционал интернет-платформы обеспечивает качество ведения уроков. Обратная связь осуществляется через электронный журнал. Если школа не работает в системе электронного журнала, обратная связь осуществляется через доступные средства связи и образовательные платформы.

 

2.3 При дальнейшем устойчивом улучшении санитарно-эпидемиологической ситуации обучающиеся предшкольных, 5-11 классов переходят в штатный режим с соблюдением строгих мер санитарной безопасности.

Обучение во всех классах, в т.чпредшкольных классах школ ведется  в штатном режиме.

При организации учебного процесса в школах в штатном режиме необходимо:

1. составление гибкого расписания уроков с указанием времени начала и завершения; 
2. увеличение смен и подсмен для социального дистанцирования, сокращения физических контактов;
3. отказ от кабинетной системы, при которой каждый класс находится в определенном кабинете;
4. запрет на передвижение обучающихся по кабинетам;
5. организация перемен между уроками в разное время для разных классов;
6. ежедневный замер температуры обучающихся при входе;
7. расстановка учебных столов на расстоянии 1метра;
8. проветривание, кварцевание,
9. мытье руки использование спец.средств после каждого урока;
10. влажная уборка кабинетов после каждого второго урока;
11. влажная уборка между сменами, подсменами в коридорах, рекреациях, холлах и  других помещениях;
12. функционирование медицинских кабинетов и изоляторов для ежедневного замера температуры бесконтактным термометром, выявления симптомов заболеваний, изоляции, в случаях выявления заболевших, объявления карантина и перехода на дистанционное обучение всего класса, контроля состояния детей класса, после чего возвращения класса в штатный режим;
13. организация уроков физической культуры на свежем воздухе или постоянное проветривание спортивных залов.

 

2.4 Закрытый формат обучения в специальных школах-интернатах для детей с особыми образовательными потребностями (в т.ч для детей-сирот, оставшихся без попечения родителей)

 

При организации учебного процесса в закрытом формате необходимо:

1. одновременный заезд обучающихся и сотрудников для проживания в школе-интернате в начале учебного года;
2. осуществление педагогической деятельности (учителя, воспитатели, специалисты психолого-педагогического сопровождения) посменно (7-14 дней) согласно графику, составленному и утвержденному администрацией организации образования;
3.  осуществление контроля за состоянием здоровья педагогических работников, заступающих на смену, в установленном для организаций образования порядке;
4. обеспечение условий для проживания, питания, подготовки к педагогическому процессу для учителей, воспитателей и специалистов, осуществляющих образовательный процесс в закрытом режиме;
5. деятельность административно-управленческого состава, вспомогательных и технических служб, не имеющих непосредственного отношения к учебно-воспитательному процессу, может осуществляться как в дистанционном, так и в штатном режиме.
6. исключение контактов педагогического коллектива, технических служб при организации деятельности в штатном режиме.
7. осуществление связи с родителями в дистанционном порядке с использованием интернет-ресурсов, других доступных средств связи.

2.5 В кабинетах психолого-педагогической коррекции (КППК) организация психолого-педагогического процесса с детьми с особыми образовательными потребностями осуществляется в соответствии с установленной учебной нагрузкой, индивидуальными и подгрупповыми программами, индивидуальным графиком и расписанием занятий.

КППК работает в штатном режиме в две смены с соблюдением строгих санитарно-эпидемиологических требований.

По желанию родителей (согласно заявлению на имя руководителя КППК) возможно проведение занятий в дистанционном формате, с использованием интернет-платформ, видеоуроков, цифровых образовательных ресурсов и др.

КППК проводит занятия с применением информационно-коммуникационных технологий, реализует индивидуальные и подгрупповые программы в соответствии с разработанными индивидуально - развивающими программами.

При необходимости в график психолого-педагогического процесса, содержание индивидуальных, подгрупповых программ вносятся коррективы, вызванные необходимостью создания гибкой организационной формы обучения. 

Допускается проведение индивидуальных и подгрупповых занятий с их чередованием: одно в штатном режиме – одно в дистанционном формате с возможностью удаленного доступа педагога (вне организации).

Продолжительность занятий в условиях КППК составляет для детей раннего возраста 20-25 минут, для детей дошкольного и школьного возраста 30-35 минут;

Интервал между занятиями составляет 10-15 минут.

ЛФК строго проводится в зале с включением родителей на занятие с соблюдением безопасной дистанции между родителем и педагогом (1-1,5 м.). Работа инструктора ЛФК с ребенком проводится с использованием одноразовых перчаток и масок.

На занятия не допускаются следующие категории лиц, сопровождающих детей:

– контактные с подтвержденными случаями COVID-19;

– прибывшие из-за рубежа или регионов с регистрацией случаев за последние 14 дней;

– беременные;

– лица старше 65 лет;

– лица с проявлениями острых респираторных заболеваний.

Ребенок, перенесший заболевание, и (или) в случаях, когда он был в контакте с больным COVID-19, допускается при наличии медицинского заключения врача об отсутствии медицинских противопоказаний для продолжения занятий в КППК.

С целью предупреждения распространения коронавирусной инфекции и осуществления профилактических мероприятий в КППК установить санитарный пост с измерением температуры тела бесконтактным термометром, результаты фиксируются ответственным лицом в специальном журнале, с контролем за масочным режимом, использованием антисептика.

В реабилитационных центрах организация учебно-развивающего и психолого-педагогического процесса с детьми с особыми образовательными потребностями осуществляется в соответствии с установленной учебной нагрузкой, индивидуальными, подгрупповыми и групповыми программами, индивидуальным графиком и расписанием занятий.

Для организации психолого-педагогического и учебно-развивающего процесса всем участникам образовательного процесса предоставляется доступ к электронным платформам и другим электронным источникам (видеозанятия, самостоятельная онлайн-работа, онлайн-курсы, чат-занятия, веб-занятия, электронная почта и др.).

Проведение индивидуальных и подгрупповых занятий с их чередованием: одно в штатном режиме – одно в дистанционном формате до улучшения санитарно-эпидемиологической ситуации покоронавирусу. Проведение занятий в дистанционном формате с возможностью удаленного доступа педагога (вне организации).

При организации занятий в штатном режиме по мере возможности ограничить телесный контакт с ребенком, по возможности использовать необходимые игрушки и домашний дидактический материал ребенка.

Ограничения при организации подгрупповых занятий, в составе которых не более двух детей с включением родителя ребенка.

По желанию родителей (согласно заявлению на имя руководителя РЦ) возможно проведение всех занятий (индивидуальных/подгрупповых) ребенка в дистанционном формате, с использованием интернет-платформ, видеозанятий, цифровых образовательных ресурсов и др.

Продолжительность занятий составляет для детей раннего возраста 20-25 минут, для детей дошкольного и школьного возраста 30-35 минут.

Интервал между занятиями составляет 10-15 минут.

ЛФК строго проводится в зале с включением родителей на занятие с соблюдением безопасной дистанции между родителем и педагогом (1-1,5 м.). Работа инструктора ЛФК с ребенком проводится с использованием одноразовых перчаток и масок.

На занятия не допускаются следующие категории лиц, сопровождающих детей:

– контактные с подтвержденными случаями COVID-19;

– прибывшие из-за рубежа или регионов с регистрацией случаев за последние 14 дней;

– беременные;

– лица старше 65 лет;

– лица с проявлениями острых респираторных заболеваний;

Ребенок, перенесший заболевание, и (или) в случаях, когда он был в контакте с больным COVID-19, допускается при наличии медицинского заключения врача об отсутствии медицинских противопоказаний для продолжения занятий в РЦ.

Заключения и разъяснения правил договора между организацией и родителями в дистанционном режиме.

Обеспечение постановки детей с ОВ на очередь по получению государственной услуги в дистанционном режиме, в удобном для родителей средстве связи (электронная почта, образовательная платформа и т.д.).

Определяется алгоритм проведения командной оценки на вновь прибывшего ребенка в центр:

- первое занятие с ребенком проводится в онлайн-режиме с целью изучения особенностей развития ребенка в ходе беседы и интервью родителей;

- второе и третье занятия в штатном режиме, в центре;

- четвертое занятие - проведение командной оценки самим ведущим педагогом с участием родителя, который ведет видеосъёмку. Возможно проведение командной оценки в онлайн-режиме, с тщательной подготовкой диагностического материала и включением не более 2-х специалистов.

Командное обсуждение (не более 4-х специалистов) предложений и рекомендаций к индивидуально-развивающей программе ребенка по итогам просмотра видеозаписи командной оценки, домашних видеозаписей
(5-7 минут) ребенка (навыки самообслуживания и опрятности, свободная деятельность ребенка, игра, общение со сверстниками (сиблингами), крупная и мелкая моторика). Командное обсуждение возможно в онлайн – режиме.

По желанию родителей возможно функционирование в РЦ групп дневного и кратковременного пребывания с наполняемостью не более
12 человек, которые работают в штатном режиме.

При проведении физиопроцедур, массажа ограничить нахождение в комнате не более 2-х детей с соблюдением безопасной дистанции между кушетками. Медицинские процедуры с ребенком проводятся с использованием одноразовых перчаток и масок.

Ограничение проведения производственных, методических собраний или, при необходимости, организация их в онлайн-режиме.

Установить санитарный пост в РЦ с измерением температуры тела бесконтактным термометром, результаты фиксируются ответственным лицом в специальном журнале, контролем за масочным режимом, использованием антисептика.

Психолого-медико-педагогические консультации (ПМПК) осуществляют деятельность с детьми с особыми образовательными потребностями по предварительной записи на прием по телефону.

Сбор медицинского и социально-психологического анамнеза может производиться по телефону (беседа) с получением фотокопии медицинских и других документов по электронной почте или другим средствам связи, в виде заполнения родителями анкет.

Психолого-педагогическое обследование детей с целью выявления особенностей развития производится как в онлайн-режиме, так и в виде заполнения родителями анкет и опросников, высланных по электронной почте или другим средствам связи специалистами ПМПК.

Психологическое обследование в онлайн режиме осуществляется психологом в виде наблюдения за поведением, игрой ребенка, бесед с ребенком, выполнения вербальных методик и тестов с целью исследования особенностей эмоционально-коммуникативной, познавательной деятельности в формате онлайн-режима. Проводится анализ рисунков, графических тестов, письменных работ, высланных по электронной почте или другим средствам связи.

Логопедическое обследование в онлайн режиме осуществляется логопедом в виде беседы с ребенком, предъявления ему тестового материала для исследования различных сторон речи. Для исследования письменной речи предлагаются письменные работы и тексты для чтения. Проводится анализ письменных работ с целью выявления нарушения письма.

Педагогическое обследование в онлайн режиме осуществляется педагогом-дефектологом, сурдопедагогом, тифлопедагогом в виде наблюдения и беседы с ребенком с нарушениями интеллекта, слуха, зрения с целью выяснения запаса общих знаний и представлений об окружающем и уровня развития ведущей деятельности. Для исследования усвоения знаний дошкольной и школьной учебных программ предлагаются письменные задания по основным учебным предметам по электронной почте или другим средствам связи.

Социально-педагогическое обследование проводится по телефону, (или посредством различных дистанционных технологий): беседа с родителями, фотокопии документов органов и организаций социальной защиты, медицинских документов, в виде заполнения родителями анкет, высланных по электронной почте или другим средствам связи.

Неврологическое обследование в онлайн-режиме осуществляется врачом-невропатологом в виде беседы с родителями (законными представителями) и ребёнком, наблюдения за его поведением (в рамках изучения состояния двигательной сферы), изучения данных проведённых параклинических обследований (магнитно-резонансная томография головного мозга, эхоэнцефалограмма, электроэнцефалограмма, электромиограмма, осмотр глазного дна и др) и медицинских назначений.

Психиатрическое обследование в онлайн-режиме осуществляется психиатром в виде беседы с ребёнком, наблюдения за его поведением, выполнением им психологических заданий, осуществлением игровых действий. Уточняются диагностически значимые аспекты психической деятельности ребёнка у его родителей (законных представителей), изучаются данные проведённых обследований и медицинских назначений.

Консультирование семьи по вопросам преодоления и предупреждения отклонений в развитии, лечения, обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями осуществляется посредством:

официального сайта ПМПК, где у каждого специалиста предусмотрена своя вкладка, куда родители могут обратиться с письменным вопросом, а специалисты ПМПК предоставляют ответ;

видеосвязи посредством дистанционных технологий (исходя из возможностей услугополучателя).

Консультирование специалистами ПМПК осуществляется в виде:

– индивидуальных консультаций врача-невропатолога в формате онлайн-режима и бесед по телефону по вопросам состояния нервной системы детей с неврологическими заболеваниями, при необходимости – коррекции медикаментозного лечения, организации оптимального распорядка дня с учетом рекомендаций врача (инструктора) ЛФК и специального педагога по организации обучения в удаленном режиме;

– индивидуальных консультаций врача-психиатра в формате онлайн и бесед по телефону по вопросам психического состояния детей с психическими и поведенческими расстройствами, профилактики обострений путём своевременной коррекции назначений и организации психоохранительного режима, обеспечения условий, способствующих получению ребёнком образовательной и развивающей помощи;

– индивидуальных консультаций психолога в формате онлайн-режима и бесед по телефону по созданию необходимых психологических условий для развития ребенка, разработки рекомендаций (домашних развивающих программ) по стимуляции умственного развития, формированию социально-коммуникативных навыков, нормализации эмоционального состояния, в первую очередь для детей, не получающих помощь со стороны специальных организаций образования;

– индивидуальных консультаций педагога-дефектолога, сурдопедагога, тифлопедагога в формате онлайн-режима и бесед по телефону по созданию необходимых педагогических условий для развития ребенка, разработки рекомендаций (домашних развивающих программ) по формированию знаний, умений и навыков в соответствии с возрастом и требованиями образовательных дошкольных и школьных программ, в первую очередь для детей, не получающих помощь со стороны специальных организаций образования;

– индивидуальных консультаций логопеда в формате онлайн-режима и бесед по телефону по созданию необходимых условий для речевого развития ребенка, разработки рекомендаций (домашних развивающих программ) по формированию различных сторон речевого развития, формированию речевой коммуникации в ходе семейного общения, в первую очередь для детей, не получающих помощь со стороны специальных организаций образования;

– индивидуальных консультаций социального педагога в формате онлайн-режима и бесед по телефону по созданию необходимых условий для социального развития ребенка, разработки рекомендаций (домашних развивающих программ) по формированию социально-бытовых навыков: опрятности, самообслуживания, обслуживающего домашнего труда, социальных норм поведения. Социальный педагог консультирует родителей.

На основании результатов обследования, изучения документов ребенка, по согласованию с родителями подготавливается заключение о типе образовательной программы и необходимой коррекционно-педагогической поддержке.

Заключение регистрируется и высылается на электронную почту или другим средством связи родителей в сканированном виде. Оригинал заключения родители смогут получить в любое удобное для них время.

При необходимости оригинала заключения ПМПК для получения дальнейших специальных педагогических, социальных или медицинских услуг, родители могут получить его непосредственно в ПМПК при условии соблюдения санитарно-эпидемиологических мероприятий (масочный режим).

При наличии в ПМПК диагностической группы организация работы с детьми с особыми образовательными потребностями в удаленном режиме осуществляется согласно мероприятиям для РЦ и КППК.

 

 

2.6 Организация учебного процесса в полном штатном режиме с соблюдением строгих мер санитарной безопасности

 

При благополучной санитарно-эпидемиологической ситуации школа начинает функционировать в полном штатном режиме. Восстанавливается расписание уроков, режим сменности, перемен.

 

Уполномоченный орган в сфере образования на время карантинных и ограничительных мер определяет перечень предметов: для ведения в оффлайн формате, для ведения в дистанционном формате согласно приложению 3 для сокращения времени одновременного пребывания детей и взрослых в школе.

Сетка часов выглядит следующим образом:

 

Количество часов в неделю для 1-11 классов

 

1 класс   Количество часов в неделю: Общее количество – 22 часа Оффлайн – 12 часов Онлайн – 10 часов	2 класс оффлайн и онлайн   Количество часов в неделю: Общее количество – 24 часа Оффлайн – 14 часов Онлайн – 10 часов
3 класс   Количество часов в неделю: Общее количество – 27 часов Оффлайн – 14 часов Онлайн – 13 часов	4 класс   Количество часов в неделю: Общее количество – 28 часов Оффлайн – 17 часов Онлайн – 11 часов
5 класс   Количество часов в неделю: Общее количество – 31 час Оффлайн – 17 часов Онлайн – 14 часов	6 класс   Количество часов в неделю: Общее количество – 31 час Оффлайн – 17 часов Онлайн – 14 часов
7 класс   Количество часов в неделю: Общее количество – 34 часа Оффлайн – 19 часов Онлайн – 15 часов	8 класс   Количество часов в неделю: Общее количество – 35 часов Оффлайн – 20 часов Онлайн – 15 часов
9 класс   Количество часов в неделю: Общее количество – 38 часов Оффлайн – 18 часов Онлайн – 18 часов	10 класс   Количество часов в неделю: Общее количество – 36 часов Оффлайн – 18 часов Онлайн – 18 часов
11 класс   Количество часов в неделю: Общее количество – 35 часов Оффлайн – 18 часов Онлайн – 17 часов

 

 

Общие санитарно-эпидемиологические требования, направленные на предупреждение и распространение коронавирусной инфекции (СОVID-19).

 

В организациях образования должны проводиться противоэпидемиологические мероприятия, включающие:

• строгое соблюдение профилактических мероприятий на время распространения «COVID-19»;
• перевод административного персонала на дистанционную форму работы и максимальное сокращение рабочего дня в зависимости от производственной необходимости;
• не превышение проектной мощности заполнения школьных помещений
• проведение ежедневного утреннего фильтра медицинскими работниками всех сотрудников и обучающихся  школы (термометрия бесконтактным термометром, обработка рук антисептиком у входа в здание, обработка подошвы обуви, смена обуви);
• ограничение доступа родителей и других посетителей (курьеры, посетители и др.), в том числе беременных и лиц старше 65 лет в помещения школы;
• запрещение допуска контактных семей и их детей с подтвержденными случаями COVID-19;
• запрещение доступа в школу детей и сотрудников школы с признаками острых респираторных заболеваний (кашель, чихание, недомогание и др.);
• ограничение допуска детей (карантин), прибывших из-за рубежа за 14 дней до посещения школы;
• назначение ответственного лица за соблюдением санитарно-эпидемиологических требований (измерение температуры бесконтактным термометром, инструктажа персонала, своевременная смена средств индивидуальной защиты, отслеживание необходимого запаса дезинфицирующих, моющих и антисептических средств, ведение журнала проведения инструктажа, термометрии, утилизация масок, респираторов, салфеток, обработка оборудования и инвентаря, уборка помещений);
• проведение еженедельного инструктажа среди сотрудников о необходимости соблюдения правил личной/производственной гигиены и контроля за их неукоснительным соблюдением.

При наличии у организации образования собственного транспорта, на котором проводится оказание транспортных услуг обучающимся и сотрудникам, водители снабжаются антисептиком для обработки рук и средствами защиты (спецодежда, маски и перчатки) с обязательной их сменой с требуемой частотой, а также проведение дезинфекции салона автотранспорта перед каждым рейсом с последующим проветриванием.

Влажная уборка классов с дезинфекционными средствами вирулицидного действия не менее 2 раз в день с обязательной дезинфекцией дверных ручек, выключателей, поручней, перил, лестничных маршей, контактных поверхностей (оборудования, инвентаря, столов, стульев), мест общего пользования (спортивные, актовые залы, гардеробные, столовая, санузлы).

Обеспечение неснижаемого (не менее чем месячного) запаса дезинфицирующих и моющих средств для уборки помещений, обработки рук сотрудников, СИЗ органов дыхания, к работе с дезинфицирующими средствами допускаются совершеннолетние лица, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

Для проведения дезинфекции применяются средства, зарегистрированные и разрешенные в установленном порядке к применению на территории Республики Казахстан и Евразийского экономического союза и включенные в Единый реестр свидетельств о государственной регистрации стран Евразийского Экономического Союза;

– дезинфицирующие средства применяются при строгом соблюдении, прилагаемой к ним инструкции, в которых отражены режимы дезинфекции при вирусных инфекциях;

– дезинфицирующие средства хранятся в таре (упаковке) поставщика с указанием наименование средства, его назначения, срока годности на этикетке. Тарная этикетка сохраняется в течение всего периода хранения (использования) дезинфицирующего средства;

– не допускается передавать дезинфицирующие средства посторонним лицам и оставлять их без присмотра;

– дезинфекцию (обработку) необходимо проводить с использованием следующих средств индивидуальной защиты:

• кожных покровов (защитный халат, перчатки);
• органов дыхания (универсальные респираторы типа РПГ-67 или РУ-60М с патроном марки «В»);
• глаз (герметичные защитные очки);
• ног (средства однократного применения или резиновые сапоги).

– к работе с дезинфицирующими средствами допускаются совершеннолетние лица, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

Уборочный инвентарь (ведра, щетки, ветоши) после использования подлежат обработке и хранению в специально выделенных местах.

Соблюдение питьевого режима Питьевая вода, в том числе расфасованная в емкости (графины, чайники, бачки и др.) или бутилированная по показателям качества безопасности соответствует требованиям документов нормирования. Разрешается использование индивидуальной бутилированной емкости.Для питья используют чистую посуду (стеклянная, фаянсовая, одноразовые стаканчики). Допускается использование кипяченной питьевой воды при условии ее хранения не более трех часов.За организацию питьевого режима приказом руководителя объекта назначается ответственное лицо, обеспечивается свободный доступ обучающихся и воспитанников к питьевой воде в течение всего времени их пребывания на объекте.

Мытье столовой посуды осуществляется в буфетных в соответствии с Санитарными правилами «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам общественного питания», утвержденными приказом Министра здравоохранения Республики Казахстан приказом от 23.04.2018г. №186 и с соблюдением следующих требований:

1) при использовании посуды многократного применения – ее обработку проводят в специальных моечных машинах, в соответствии с инструкцией по ее эксплуатации с применением режимов обработки, обеспечивающих дезинфекцию посуды и столовых приборов при температуре не ниже 650С в течение 90 минут или ручным способом при той же температуре с применением дезинфицирующих средств в соответствии с требованиями по их применению.

– для мытья посуды ручным способом необходимо предусмотреть трехсекционные ванны для столовой посуды, двухсекционные - для стеклянной посуды и столовых приборов;

– мытье столовой посуды ручным способом производят в следующем порядке:

• механическое удаление остатков пищи;
• мытье в воде с добавлением моющих средств в первой секции ванны;
• мытье во второй секции ванны в воде с температурой не ниже 40°С и добавлением моющих средств в количестве, в два раза меньшем, чем в первой секции ванны;
• ополаскивание посуды в металлической сетке с ручками в третьей секции ванны горячей проточной водой с температурой не ниже 65°С с помощью гибкого шланга с душевой насадкой;
• обработка всей столовой посуды и приборов дезинфицирующими средствами в соответствии с инструкциями по их применению;
• ополаскивание посуды в металлической сетке с ручками в третьей секции ванны проточной водой с помощью гибкого шланга с душевой насадкой;
• просушивание посуды на решетчатых полках, стеллажах.

– при выходе из строя посудомоечной машины необходимо создать условия для мытья посуды ручным способом, обеспечить моющими и  дезинфицирующими  средствами, щетками, ветошью и проводить контроль качества мытья посуды.

2) работники столовых (сотрудники, имеющие непосредственный контакт с продуктами питания) оказывают свои услуги в одноразовых перчатках, подлежащих замене не менее двух раз в смену и при нарушении целостности, рекомендуется использование персоналом одноразовых масок при работе (смена масок не реже 1 раза в 3 часа).

3) устанавливают санитайзеры для обработки рук, либо обеспечивают выдачу одноразовых перчаток.

4) по окончании рабочей смены (или не реже, чем через 6 часов) проводят проветривание и влажную уборку помещений с применением дезинфицирующих средств путем протирания дезинфицирующими салфетками (или растворами дезинфицирующих средств) ручек дверей, поручней, столов, спинок стульев (подлокотников кресел), раковин для мытья рук при входе в обеденный зал (столовую).

5) для уничтожения вирусов и микроорганизмов следует соблюдать время экспозиции (то есть время нахождения рабочего раствора дезинфицирующего средства на поверхности обрабатываемого объекта) и концентрацию рабочего раствора дезинфицирующего средства в соответствии с инструкцией к препарату.

6) при необходимости, после обработки поверхность промывают водой и высушивают с помощью бумажных полотенец или одноразовых салфеток (ветошей).

 7) регламент использования дезинфицирующего средства определен Инструкцией по применению отдельных дезинфицирующих средств, где разъясняется необходимость или отсутствие необходимости смывать дезинфицирующее средство после его экспозиции.

– количество одновременно используемой столовой посуды и приборов должно обеспечивать потребности организации. Не допускается использование посуды с трещинами, сколами, отбитыми краями, деформированной, с поврежденной эмалью.

Рассаживание учащихся в столовой обеспечить с соблюдением социальной дистанции между ними не менее 2-х метров.

Питание в столовой организуется в зависимости от сложившейся ситуации в строгой последовательности с соблюдением норм дезинфекции и проветривания помещения

Закрепление 1 парты за 1 конкретным ребенком на расстоянии не менее 1,5 метра друг от друга с ресурсным лотком на столе со всеми необходимыми принадлежностями (персональные учебники, канцелярия и др.) на 1 учебный день.

Запретить обмен учебными материалами.

На уроках из гигиенических соображений запретить пользоваться чужими тетрадями, листами бумаги, канцелярскими принадлежностями.Временный запрет на использование общих игровых площадок.

Составление расписания занятий с учетом изучения некоторых предметов в дистанционном формате.

Временный запрет на все виды групповых и индивидуальных лабораторных работ (химии, физике и др.).

Для обработки рук учащихся, персонала в доступных местах на каждом этаже, у каждого класса, в санитарных узлах установить диспенсеры с кожным антисептиком и промаркированные емкости для грязных масок

Обеспечение в санузлах для учащихся и сотрудников бесперебойного наличия мыла в дозаторах, дезинфицирующих средств для рук в дозаторах,  салфетки или рулонных полотенец, наличие плакатов с правилами мытья рук.

Организовать работу санитарных постов на каждом этаже и в классах за своевременным мытьем рук учащихся (мытье рук с использованием жидкого мыла) по приходу в школу (до начало занятий), на переменах, после прогулки на улице, посещения санузла и в других случаях загрязнения, для своевременного выявления больных детей, соблюдать правила питьевого режима, употреблять только кипяченную воду.

Нанесение сигнальных знаков для соблюдения дистанции, как в классных помещениях, так и здании школы в целом.

Обеспечить проведение уборки помещений с применением дезинфицирующих средств, а также бесперебойной работы вентиляционных систем и систем кондиционирования воздуха с проведением профилактического осмотра, ремонта, в том числе замены фильтров, дезинфекции воздуховодов).

Обеспечение условий для гигиенической обработки рук с применением кожных антисептиков при входе в организацию образования, при входе в помещение для приема пищи, при входе в класс, санитарные узлы и туалетные комнаты.

Ежедневная влажная уборка с применением дезинфицирующих средств с обработкой всех поверхностей.

Генеральная уборка не реже, чем 1 раз в неделю.

Регулярное обеззараживание воздуха с использованием оборудования по обеззараживанию воздуха и проветривание помещений в соответствии с графиком учебного, тренировочного, иных организационных процессов и режима работы.

Посещение школы детьми, перенесшими заболевание, и (или) в случае, если ребенок был в контакте с больным COVID-19, допускается при наличии медицинского заключения врача об отсутствии медицинских противопоказаний для пребывания в организации образования.

Лица с признаками инфекционных заболеваний (респираторными, кишечными, повышенной температурой тела) должны быть незамедлительно изолированы с момента выявления указанных признаков до приезда бригады скорой (неотложной) медицинской помощи либо прибытия родителей (законных представителей) или самостоятельной самоизоляции в домашних условиях. При этом дети должны размещаться отдельно от взрослых.

С момента выявления указанных лиц школа незамедлительно должна любым доступным способом уведомить районное/городскоеуправление контроля качества и безопасности товаров и услуг, который осуществляет государственный санитарно-эпидемиологический надзор.

Дети с признаками инфекционных заболеваний (респираторными, кишечными, повышенной температурой тела) должны быть незамедлительно изолированы до приезда скорой помощи или прибытия родителей.

Питание в столовой организуется в зависимости от сложившейся ситуации в строгой последовательности с соблюдением норм дезинфекции и проветривания помещения.

В коридорах устанавливается односторонняя система передвижения для минимизации контакта, время перемен между уроками устанавливается для разных классов в разное время, строгий масочный режим внутри и на территории школы.

Соблюдать дистанцию между учениками от полутора метров. Данное правило распространяется на дорогу в школу, нахождение в школьном дворе, в коридорах, в классном помещении, а также на дорогу из школы домой.

Регулярная уборка школьных помещений, включая туалеты, с использованием моющих и дезинфицирующих средств (чистке и дезинфекции подвергаются часто соприкасающиеся поверхности, такие как дверные ручки, парты, игрушки, принадлежности, выключатели, дверные коробки, игровое оборудование, учебные пособия, используемые детьми и обложки книг).

Вход и выход детей в здание школы организовать по правилу "одностороннего движения", все передвижения в школе, в том числе подъемы по лестницам, маркировать специальными указателями.

Перед входом в школу на асфальте нанести маркировку, чтобы в случае скопления детей сохранять дистанцирование в очереди.

Заходить в туалет детям разрешено строго в порядке очереди.

 

2.7 Дополнительные санитарно-эпидемиологические требования, направленные на предупреждение распространения «COVID-19» в отдельных организациях образования

 

В организации дошкольного образования должна быть обеспечена групповая изоляция с проведением всех занятий в помещениях с каждой группой отдельно и (или) на открытом воздухе отдельно от других групп.

         При использовании музыкального или спортивного зала после каждого посещения должна проводиться влажная уборка с применением дезинфицирующих средств и сквозное проветривание.

         Обработка игрового и иного оборудования должна проводиться ежедневно с применением дезинфицирующих средств.

Организацией дошкольного образования должна осуществляться работа по специально разработанному расписанию (графику) занятий, перемен, составленному с целью минимизации контактов воспитанников, в том числе сокращения их количества / дистанцирования во время проведения термометрии бесконтактными термометрами, приема пищи.

Проветривание рекреаций и коридоров помещений должно проводиться во время занятий детей в группах.

Обеспечиваются условия для гигиенической обработки рук с применением кожных антисептиков или дезинфицирующих салфеток при входе в помещение.

         В круглогодичных организациях отдыха и оздоровления пребывание детей должно быть организовано в пределах Республики Казахстан.

         Количество детей в группах, отрядах (наполняемость) должно быть не более 50 % от проектной мощности.

Перед открытием каждой смены должна проводиться генеральная уборка.

В организации отдыха детей и их оздоровления должен быть определен алгоритм организации медицинской помощи с указанием медицинских организаций инфекционного профиля или перепрофилированных организаций для оказания медицинской помощи, функционирующих в режиме инфекционного стационара, для госпитализации детей и сотрудников в случае осложнения эпидемической ситуации.

Обследование персонала на COVID-19 осуществляется по эпидемиологическим показаниям на основании решений главных государственных санитарных врачей соответствующих территорий.

При организации перевозки детей к местам отдыха и оздоровления и обратно и на экскурсии автомобильным транспортом организациями (индивидуальными предпринимателями), оказывающими услуги перевозки, должны быть обеспечены:

- дезинфекция перед перевозкой детей всех поверхностей салона транспортного средства с применением дезинфицирующих средств;

- осмотр водителей перед каждым рейсом с проведением термометрии;

- водители с признаками респираторных заболеваний и (или) повышенной температурой тела к работе не допускаются;

- использование водителем при посадке и в пути следования средств индивидуальной защиты органов дыхания (одноразовых масок или многоразовых масок со сменными фильтрами), а также перчаток. При этом смена одноразовых масок должна производиться не реже 1 раза в 3 часа, фильтров –в соответствии с инструкцией по их применению;

- обработка водителем при посадке и в пути следования рук с применением дезинфицирующих салфеток или кожных антисептиков.

Заезд (выезд) всех детей и сотрудников в организацию отдыха детей и их оздоровления должен осуществляться одновременно на весь период смены с перерывом между сменами не менее 2 календарных дней.

В случае выхода (выезда) указанных лиц за пределы лагеря в период работы смены возвращение указанных лиц в лагерь не допускается.

Прием детей в организацию отдыха детей и их оздоровления осуществляется при наличии в медицинской справке о состоянии здоровья ребенка (учетная форма № 079/у) заключения о противопоказаниях для пребывания в организации и отсутствии контакта с больными инфекционными заболеваниями.

В организациях отдыха детей и их оздоровления с круглосуточным пребыванием на весь период смены должно быть обеспечено круглосуточное нахождение медицинских работников.

Расстановка кроватей в спальных помещениях для детей и сотрудников должна осуществляться с соблюдением социальной дистанции 1,5 м.

Рассадка детей из одного отряда в помещениях для приема пищи может осуществляться без учета соблюдения социальной дистанции 1,5 м.

Проведение мероприятий с участием детей должно быть организовано преимущественно на открытом воздухе с учетом погодных условий.

Запрещается проведение массовых мероприятий в закрытых помещениях, в том числе между разными отрядами, а также мероприятий с посещением родителей. Массовые мероприятия на открытом воздухе должны проводиться без непосредственного контакта между детьми из разных отрядов.

Организатор игровой комнаты обеспечивает:

- ограничение пределов игровой комнаты (в случае ее устройства в виде специально выделенного места);

- проведение термометрии лиц, входящих в игровую комнату (при этом лица с температурой тела 37,1°С и выше, а также с признаками инфекционных заболеваний (респираторными) в игровую комнату не допускаются);

- проведение ежедневной уборки игровой комнаты с применением моющих и дезинфицирующих средств с обработкой всех поверхностей, оборудования и игрушек, а также обеззараживания воздуха.

         Невыполнение или ненадлежащее выполнение Санитарных требований влечёт наказание в соответствии с действующим законодательством Республики Казахстан.

В организациях дополнительного образования организация учебно-воспитательного процесса осуществляется в соответствии с установленной учебной нагрузкой, индивидуальными и подгрупповыми программами, индивидуальным графиком и расписанием занятий.

Уполномоченным органом в области образования разработывается единая памятка с рекомендациями для родителей с целью предупреждения распространения коронавирусной инфекции в организациях дополнительного образования.

При организации штатного режима обучения необходимо:

Организация дополнительного образования работает в штатном режиме с соблюдением строгих санитарно-эпидемиологических требований.

Для организации работы в штатном режиме организация дополнительного образования:

1.принимает рабочий учебный план (расписание занятий, согласно адаптированных программам), предусматривающий ведение одних занятий в офлайн-формате, других занятий в дистанционном формате на основании Типовых учебных планов, утвержденных приказом МОН РК;

2. составляет два расписания: отдельно офлайн занятий с указанием времени их начала и завершения, отдельно дистанционных занятий; 

3. организовывает работу в штатном режиме на основании заявления  родителей;          

4. обеспечивает соблюдение социального дистанцирования, сокращает физические контакты;

5. ежедневно обеспечивает замер температуры воспитанников при входе, организовав дежурство;

6. обеспечивает режим ношения масок;

7. расстанавливает учебные столы на расстоянии 1метра;

8. проветривает, кварцует помещение;

9. создает условия для мытья рук или использования спец. средств в ходе и после каждого занятия;

10. систематически проводит обработку музыкальных инструментов, атрибутов, спортивного инвентаря, раздаточного материала и др.;

11. систематически проводит влажную уборку кабинетов, в коридорах, рекреациях, холлах и  других помещениях;

12.не допускает детей  к занятиям без сменной обуви;

13. организовывает помещение с переносным кварцеванием для гардероба;

14. обеспечивает соблюдение режима работы всем участникам образовательного процесса;

15. проводит инструктаж с родителями и с детьми о соблюдении строгих санитарных  норм и правил нахождения в центре дополнительного образования;

16. обеспечивает допуск педагогов и работников для работы.

Продолжительность занятий в условиях действия ограничительных мероприятий в организации дополнительного образования составляет 30-35 минут.

Интервал между занятиями составляет 10-15 минут.

Количество воспитанников одновременно присутвующих на занятии не должно превышать 12 человек.

В перерывах между занятиями с воспитанниками проводится физминутки, дыхательная гимнастика.

При организации дистанционного формата обучения необходимо:

Организация дополнительного образования проводит занятия с применением информационно-коммуникационных технологий, реализует индивидуальные и подгрупповые программы в соответствии с разработанными индивидуально - развивающими программами.

По желанию родителей (согласно заявлению на имя руководителя организации дополнительного образования)  возможно проведение занятий в дистанционном формате, с использованием интернет-платформ (ZOOM, Webex, Skype, GoogleCloudи др.), видеозанятий, цифровых образовательных ресурсов и др.

Продолжительность занятий в условиях дистанционного обучения организации в организациях дополнительного образования составляет 20-25 минут.

Интервал между занятиями составляет 10-15 минут.

Общая продолжительность работы ребенка у компьютера не должна превышать 10 академических часов в неделю.

При организации обучения в комбинированном режиме необходимо:

При необходимости в график учебно-воспитательного процесса, содержание индивидуальных, подгрупповых программ вносятся коррективы, вызванные необходимостью создания гибкой организационной формы обучения. 

Допускается проведение индивидуальных(1 учитель-1 воспитанник) и подгрупповых занятий (не более 5 человек) с их чередованием: одно в штатном режиме – одно в дистанционном формате с возможностью удаленного доступа педагога (вне организации).

Продолжительность занятий в условиях организации дополнительного образования составляет 30-35 минут.

Интервал между занятиями составляет 10-15 минут.

В перерывах между занятиями проводить физминутки, дыхательную гимнастику особенно с детьми младшего возраста.

Ребенок, перенесший заболевание, и (или) в случаях, когда он был в контакте с больным COVID-19, допускается при наличии медицинского заключения врача об отсутствии медицинских противопоказаний для продолжения занятий  в организации дополнительного образования.

С целью предупреждения распространения коронавирусной инфекции и осуществления профилактических мероприятий в организации дополнительного образования установить пост с измерением температуры тела, контролем за масочным режимом, использованием антисептика.

 

3. Организация учебного процесса в организациях технического и профессионального, послесреднего образования в период ограничительных мер, связанных с распространением коронавирусной инфекции

 

    В организацияхтехнического и профессионального, послесреднего образования (далее - ТиПО) обеспечивается организация учебного процесса в соответствии сГосударственными общеобязательными стандартами (далее – ГОСО), Типовыми учебными программами и  планами (далее – ТУП). Проведение культурно-массовых и воспитательных, массовых спортивных мероприятий запрещается.

 

Формы организация учебного процесса в организациях ТиПО

         1. Организация учебного процесса обучающихся в организациях ТиПО осуществляются с использованием дистанционных образовательных технологий, за исключением:

1) колледжей сельских населенных пунктов и малых городов (по определению местных исполнительных органов);

2) колледжей при КУИС;

3) обучающихся первых курсов (до 8 недель);

4) обучающихся по профилю «Искусство и культура» и по специальности «Музыкальное образование» (только занятия, определяемые организацией образования)с согласия родителей (законных представителей) и с учетом ситуации на местах.

3.1 Организация учебного процесса в штатном режиме допускается при соблюдении усиленных санитарных требований и с письменного согласии педагогов.

Прохождение профессиональной практики, производственного обучения при необходимости переносятся на другой период текущего учебного года.    

Все аудиторные занятия проводятся с соблюдением строгих санитарных требований.

         2. Организация учебного процесса в комбинированном формате проводится с соблюдением строгих мер санитарной безопасности. При устойчивом сокращении заболеваемости осуществляется постепенный переход организаций ТиПО в комбинированный формат (при соблюдении усиленных санитарных требований и согласии педагогов). Первыми на вышеуказанный формат переходят студенты выпускных групп с соблюдением строгих мер санитарной безопасности. Студенты промежуточных курсов продолжают обучение в дистанционном формате.

3. При дальнейшем устойчивом улучшении санитарно-эпидемиологической ситуации студенты промежуточных курсов переходят в штатный режим с соблюдением строгих мер санитарной безопасности.

         4. Организация учебного процесса в полном штатном режиме осуществляется с соблюдением  мер санитарной безопасности.

    3.2Организация учебного процесса в дистанционном формате

1. Теоретические занятия проводятся дистанционно с помощью различных видов связи, в том числе с использованием видео - стриминга, Zoom, MSTeams, GoogleHangoutsMeetи другие.

2.Учебный процесс по дистанционным образовательным технологиям (далее – ДОТ) организация ТиПО проводит в соответствии с требованиями Правил организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 марта 2015 года № 137.

3. Функционал интернет-платформы обеспечивает качество ведения учебных занятий.

         4. Обратная связь осуществляется через электронный журнал, электронную почту.

5. Составляется гибкое расписание дистанционного обучения при обязательном выполнении ГОСО, ТУПов(при необходимости организация ТиПО формирует расписание занятий в соответствии с учебным планом, предусматривая дифференциацию по группам и сокращение времени проведения занятий).

6. Производственное обучение, профессиональная практика, лабораторные работы и практические  занятия проводятся в штатном режиме по отдельному графику, в том числе на базе колледжа. При необходимости вносятся  изменения в график учебного процесса в части переноса  сроков прохожденияпроизводственного обучения, профессиональной практики, лабораторных работ и практических  занятий.

7. Допускается использование виртуальных аналогов специально оборудованных помещений, позволяющих обучающимся осваивать  профессиональные компетенции. В этом случае производственное обучение, профессиональная практика, лабораторные работы и практические  занятия проводятся в дистанционном формате.

При обучении лиц с особыми образовательными потребностями дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации.

8. Непрерывная длительность онлайн-занятий для обучающихся не превышает 35 минут.

         9. Промежуточная и итоговая аттестации проводятся в дистанционном формате с обеспечением идентификации личности обучающихся.

         10. Для обучающихся, не имеющих доступ к интернету разрабатываются индивидуальные задания, которые предоставляются обучающемуся в печатном или электронном виде через доступные средства связи.

11. Учебные материалы будут сконцентрированы в едином каталоге электронных ресурсов на официальном сайте НАО «Талап».

12. При реализации образовательных программ или их частей  с использованием ДОТ организация ТиПО:

1) создают условия для функционирования информационно-образовательной среды, обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ или их частей в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся;

2) определяют порядок оказания учебно-методической помощи обучающимся, в том числе в форме индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционнос использованием информационных и телекоммуникационных технологий;

         3) определяют соотношение объема занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия педагога с обучающимся и занятий с применением ДОТ;

         4) определяют инструменты виртуальной коммуникации для проведения мероприятий (вебинары, онлайн-консультирование, коллективное обсуждение и  другие);

5) обеспечивают доступ обучающихся к информационной системе, в которой находится весь учебный, справочный и методический материал,к различным электронным ресурсам и источникам.

13. Обучение осуществляется с обеспечением ежедневного замера температуры обучающихся.

14. Для измерения температуры, проветривания и дистанцирования людей обеспечиваются следующие меры безопасности:

1) соблюдается расстояние не менее двух метров между людьми;

2) занятия проводятся строго по предварительно утвержденным расписаниям (графикам);

3) в помещениях, аудиториях столы размещаются не менее одного метра друг от друга;

4) одновременное нахождение людей в корпусах, аудиториях возможно при не превышении 30% проектной мощности в помещении;

5) наполнение спортивных, актовых залов группами осуществляется не более 30% от проектной мощности;

6) вход и нахождение в учебных и иных корпусах осуществляется с ношением защитных масок;

7) запрещается реализация продуктов питания в учебных и иных корпусах;

8) на входах в учебных и иных корпусах используются тепловизоры или бесконтактные термометры для измерения температуры. При наличии повышенной температуры тела (свыше 37°), обучающийся, сотрудник не запускаются, им рекомендуются обратиться в медицинское учреждение;

9) проводится дезинфекция (обработка) в корпусах и на территориях сотрудниками, прошедшими инструктаж по безопасному осуществлению дезинфекционных работ;

10) организуются специальные места для утилизации использованных масок, перчаток, салфеток, использованных при чихании и кашле;

11) обработка санузлов проводится каждые 2 часа с применением разрешенных к использованию дезинфицирующих средств;

12) проводится влажная уборка коридоров и учебных аудиторий, по расписанию (графику) в которых проводятся занятия, с применением дезинфицирующих и моющих средств.

13) К привлечению на проведение аудиторных занятий без их согласия не допускаются лица старше 65 лет и лица, состоящие на диспансерном учете по болезни.

15. Обучающиеся с температурой возвращаются домой, при выявлении заболевших обеспечивается переход на дистанционное обучение всей группы, колледж  продолжает функционировать.

16. При организации штатного режима обучения обучающихся 1 курсов, а также обучающихся по профилю «Искусство и культура» и по специальности «Музыкальное образование»необходимо:

1) составление расписания занятий с указанием времени начала и завершения для исключения одномоментного контакта и скопления студентов;

2) увеличение смен, путем сокращения продолжительности занятия для сокращения физических контактов;

3) обучение в группах (или подгруппах) с чередованием дней и (или) дисциплин (в пределах дня или по дням недели) с соблюдением всех санитарных норм;

4) исключение кабинетной системы, каждая группа находится в определенном кабинете;

5) организация перемен между занятиями в разное время для разных групп;

6) проветривание, кварцевание кабинетов и всех помещений;

7) мытье рук и использование специальных средств;

8) влажная уборка кабинетов после каждого второго занятия;

9) влажная уборка между сменами в коридорах, рекреациях, холлах и  других помещениях;

10) функционирование медицинских кабинетов и изоляторов для ежедневного замера температуры, выявления симптомов заболеваний, изоляции, в случаях выявления заболевших, объявления карантина и перехода на дистанционное обучение всей группы, контроля состояния обучающихся групп, с последующим возвращением группы в штатный режим, наличие договора с медицинским учреждением (поликлиника, стационар) на внеочередное обслуживание и оказанием помощи в случае необходимости.

17. Педагогам запрещается посещение преподавательской, проведение внеклассных мероприятий и родительских собраний. Все мероприятия, оперативные совещания проводятся в дистанционном формате.

18. Колледж обеспечивается достаточным количеством дезинфицирующих средств для обработки поверхностей предметов, кабинетов, рекреаций, холлов и других помещений. У входа устанавливаются  дезинфицирующие коврики для обуви, на всех этажах устанавливаются санитайзеры для обработки рук, обеспечивается термометрия.

Важно учитывать качественное водоснабжение, условия для мытья рук моющими средствами. 

19. При организации штатного режима обучения ограничить работу педагогов, относящихся к группе риска, имеющих следующие показания:

1. возраст старше 65 лет;

2) имеющие сопутствующие БСК (артериальная гипертония, ХСН и другие);

3) сопутствующие хронические заболевания верхней дыхательной системы (ХОБЛ, БА, фиброзные изменения в легких);

4) эндокринопатии (сахарный диабет, метаболический синдром, ожирение и другие);

5) иммунодефицитные состояния (онкологические, гематологические, больные на иммуносупрессивной терапии и др.);

6) беременные женщины;

7) другие тяжелые хронические заболевания.

Преподавателей с перечисленными заболеваниями рекомендуется перевести на дистанционное преподавание / обучение.

20. Организация обучения в штатном режиме предусматривается в колледжахсельских населенных пунктов и малых городов с малым контингентом (по определению местных исполнительных органов), при сохранении стабильного санитарно-эпидемиологического фона.

При этом необходимо:

1)составление расписания занятий с указанием времени начала и завершения для исключения одномоментного контакта и скопления студентов;

2) увеличение смен, путем сокращения продолжительности занятия для сокращения физических контактов;

3) исключение кабинетной системы, каждая группа находится в определенном кабинете;

4) организация перемен между занятиями в разное время для разных групп; обучение в группах (или подгруппах) с чередованием дней и (или) дисциплин (в пределах дня или по дням недели) с соблюдением всех санитарных норм;

5) ежедневный замер температуры обучающихся и педагогов при входе;

6) обеспечение режима ношения масок;

7) проветривание, кварцевание кабинетов и всех помещений;

8) мытье рук и использование специальных средств;

9) влажная уборка кабинетов после каждого второго занятия;

10) влажная уборка между сменами, в коридорах, рекреациях, холлах и  других помещениях;

11) функционирование медицинских кабинетов и изоляторов для ежедневного замера температуры, выявления симптомов заболеваний, изоляции, в случаях выявления заболевших, объявления карантина и перехода на дистанционное обучение всей группы, контроля состояния обучающихся групп, с последующим возвращением группы в штатный режим, наличие договора с медицинским учреждением (поликлиника, стционар) на внеочередное обслуживание и оказанием помощи в случае необходимости.

21. Педагогам запрещается посещение преподавательской, проведение внеклассных мероприятий и родительских собраний. Все мероприятия, оперативные совещания проводятся в дистанционном формате.

22. Колледж обеспечивается достаточным количеством дезинфицирующих средств для обработки поверхностей предметов, кабинетов, рекреаций, холлов и других помещений. У входа устанавливаются  дезинфицирующие коврики для обуви, на всех этажах устанавливаются санитайзеры для обработки рук, обеспечивается термометрия.

Важно учитывать качественное водоснабжение, условия для мытья рук моющими средствами. 

23. Организация учебного процесса в колледжах при КУИС осуществляется с соблюдением требований,  установленных Комитетом уголовно-исполнительной системы МВД РК.

24. В общежитиях организацииТиПОдолжны быть приостановлены досуговые и иные массовые мероприятия, усилен контроль за санитарной обработкой помещений и обеспечением установленного пропускного режима.

Вводится запрет на вход и выход из здания проживающих, посещение общежитий посторонними. Выход из общежития разрешается только для посещения учебных занятий и в исключительных случаях.

Должно быть ограничено или максимально исключено личные контакты. 

Посещение бытовых, душевыхкомнат, и других общественных помещений должно быть строго регламентировано по времени. Туалетные комнаты должны быть закреплены за конкретными обучающимися для пользования.

Каждый этаж  общежития должен быть оборудован бесконтактными диспансерами-распылителями или санитайзерами с дезинфицирующим раствором для их дозаправки.

В общежитиях должны быть созданы условия для обучения в дистанционном формате.

Должны быть организованы дезинфекция, сбор и утилизация бытовых отходов.

На время обучения в дистанционном формате проживающим в общежитиях запрещается уезжать без особой необходимости, к местам постоянного проживания.

Обучающиеся при временном выезде из общежития на время обучения в дистанционном режиме следует письменно уведомить об этом, в том числе посредством электронной связи, организацию образования, указав время выезда из общежития, предполагаемое время возвращения и место, куда он направляется.

В случае если обучающийся является несовершеннолетним, то организация образования уведомляет о выезде из общежития такого обучающегося его родителей (иных законных представителей).

Организации образования рекомендуется организовать мониторинг состояния здоровья обучающегося, вернувшегося после выезда из общежития, в течение 14 календарных дней со дня возвращения.

В отношении обучающихся, оставшихся проживать в общежитии, рекомендуется организовать ежедневное измерение температуры тела. При необходимости следует обеспечить обучающихся медицинскими термометрами.

Необходимо:

1. исключить совместный прием пищи обучающимися;

2) проводить влажную уборку с применением дезинфицирующих средств в туалетах, умывальных и душевых комнатах не менее 2 раз в день;

3) обеспечить места общего пользования средствами для мытья рук и антисептиками;

4) увеличить частоту и качество уборки (дополнительная обработка ручек, других поверхностей и прочее);

5) обеспечить фиксацию входа и выхода обучающихся из общежитий;

6) обеспечить фиксацию всех случаев повышения температуры тела обучающихся, оставшихся проживать в общежитии, или иных признаков ОРВИ;

7) обеспечитьпостоянную дезинфекцию и санобработку душевых, санузлов и бытовых комнат;

8) по возможности предусмотреть медицинские обходы общежитий, организовывать взаимодействие обучающихся с медработником, осмотры, измерение температуры обучающихся и работников, обеспечивающих работу общежития;

9) обеспечить особый контроль за студентами с хроническими. заболеваниями с учетом групп риска.

Обучающимся необходимо:

1) находиться в своих комнатах и максимально ограничить посещение других комнат в общежитии;

2) воздержаться от посещения общественных мест, ограничить выходы с территории общежитий, за исключением выходов для покупок в продуктовых магазинах и аптеках;

3) минимизировать время нахождения за пределами территории общежития;

4) использовать маску (респиратор) в общественных местах;

5) избегать близких контактов и пребывания в одном помещении с людьми, имеющими видимые признаки ОРВИ (кашель, чихание, выделения из носа);

6) мыть руки с мылом и водой тщательно после возвращения с улицы, контактов с посторонними людьми;

7) дезинфицировать используемые гаджеты, оргтехнику и поверхности;

8) пользоваться только индивидуальными предметами личной гигиены (полотенце, зубная щетка, посуда и так далее);

9) содействовать повышению санитарной дисциплины и ответственности;

10) регулярно проводить санитарную обработку комнат, в которых они проживают.

25. Отменяется работа столовой (буфетов).

         3.3 Организация учебного процесса в комбинированном форматес соблюдением строгих мер санитарной безопасности

         При устойчивом сокращении уровня заболеваемости осуществляется постепенный переход колледжа  в комбинированный формат.

1. Учебные занятия будут организованы в дистанционном и штатном режиме.При штатном режиме обучение осуществляется в группах (или подгруппах) с чередованием дней и (или) дисциплин (в пределах дня или по дням недели) с соблюдением всех санитарных норм;

2. Первыми переходят на традиционный режим студенты  выпускных групп. Обучающиеся промежуточных курсов продолжают обучаться в дистанционном формате.

3. Производственное обучение и профессиональная практика, лабораторные работы и практические занятия выпускных групп проводятся на  базе предприятий или в организациях ТиПО (в зависимости от специфики специальностей) в малых группах с соблюдением дистанции.

При необходимости производственное обучение и профессиональная практика, лабораторные работы и практические занятия промежуточных курсов переносятся на другие сроки.

         4.При организации обучения в комбинированном формате необходимо:

1)принятие рабочего учебного плана, предусматривающего ведение одних учебных дисциплин в традиционном формате, других -  в дистанционном формате на основании ГОСО и  ТУПов;

2) составление двух расписаний: отдельно аудиторных занятий с указанием времени их начала и завершения;

3) закрепление  за каждой группой учебного помещения, организовав обучение и пребывание в строго закрепленном помещении;

4) проведение занятий в аудиториях с учётом соблюдения дистанции не менее двух метров,  проводить с отменой кабинетной системы с усилением санитарного и эпидемиологического режима;

5) организация перерывов между занятиями  индивидуально для каждой группы;

6) закрытие  читальных залов в библиотеках, работает только книговыдача;

7) проведение инструктажа студентов, педагогов, мастеров производственного обучения, других работников, родителей (законных представителей) о соблюдении санитарно-гигиенических требований.

Функционирование медицинских кабинетов и изоляторов для ежедневного замера температуры, выявления симптомов заболеваний, изоляции, в случаях выявления заболевших, объявления карантина и перехода на дистанционное обучение всей учебной  группы, контроля состояния здоровья обучающихся, возвращения учебной группы в штатный режим;

8) ежедневный мониторинг посещений медицинским работником и наблюдение за состоянием здоровья студентов и других сотрудников.

         5. Для измерения температуры, проветривания и дистанцирования людей обеспечиваются следующие меры безопасности:

1) соблюдается расстояние не менее двух метров между людьми;

2) занятия проводятся строго по предварительно утвержденным расписаниям (графикам);

3) в помещениях, аудиториях столы размещаются не менее одного метра друг от друга;

4) одновременное нахождение людей в корпусах, аудиториях возможно при не превышении 30% проектной мощности в помещении;

5) наполнение спортивных залов группами осуществляется не более 30% от проектной мощности;

6) вход и нахождение в учебных и иных корпусах осуществляется с ношением защитных масок;

7) запрещается реализация продуктов питания в учебных и иных корпусах; допускается деятельность аптек, магазинов, объектов бытового обслуживания, имеющихся на территории объекта образования;

8) на входах в учебных и иных корпусах используются тепловизоры или бесконтактные термометры для измерения температуры. При наличии повышенной температуры тела (свыше 37°), обучающийся, сотрудник не запускаются, им рекомендуются обратиться в медицинское учреждение;

9) проводится дезинфекция (обработка) в корпусах и на территориях сотрудниками, прошедшими инструктаж по безопасному осуществлению дезинфекционных работ;

10) организуются специальные места для утилизации использованных масок, перчаток, салфеток, использованных при чихании и кашле;

11) обработка санузлов проводится каждые 2 часа с применением

разрешенных к использованию дезинфицирующих средств;

12) проводится влажная уборка коридоров и учебных аудиторий, по расписанию (графику) в которых проводятся занятия, с применением дезинфицирующих и моющих средств каждые 3 часа;

13) к привлечению на проведение аудиторных занятий не допускаются с их согласия лица старше 65 лет и лица, состоящие на диспансерном учете по болезни.

6. Для обучающихся промежуточных курсов продолжается учебный процесс по дистанционным образовательным технологиям на интернет-платформе с цифровыми образовательными ресурсами.

7. В общежитиях организации ТиПОдолжны быть приостановлены досуговые и иные массовые мероприятия, усилен контроль за санитарной обработкой помещений и обеспечением установленного пропускного режима.

Вводится запрет на вход и выход из здания проживающих, посещение общежитий посторонними.  Выход из общежития разрешается только для посещания учебных занятий и в исключительных случаях.

Должно быть ограничено или максимально исключено личные контакты. 

Посещение бытовых, душевыхкомнат, и других общественных помещений должно быть строго регламентировано по времени. Туалетные комнаты должны быть закреплены за конкретными обучающимися для пользования.

Каждый этаж общежития должен быть оборудован бесконтактными диспансерами-распылителями или санитайзерами с дезинфицирующим раствором для их дозаправки.

В общежитиях должны быть созданы условия для обучения в дистанционном формате.

Должны быть организованы дезинфекция, сбор и утилизация бытовых отходов.

На время обучения в дистанционном формате проживающим в общежитиях  запрещается уезжать к местам постоянного проживания без особой необходимости.

Обучающиеся при временном выезде из общежития на время обучения в дистанционном режиме следует письменно уведомить об этом, в том числе посредством электронной связи, организацию образования, указав время выезда из общежития, предполагаемое время возвращения и место, куда он направляется.

В случае если обучающийся является несовершеннолетним, то организация образования уведомляет о выезде из общежития такого обучающегося его родителей (иных законных представителей).

Организации образования рекомендуется организовать мониторинг состояния здоровья обучающегося, вернувшегося после выезда из общежития, в течение 14 календарных дней со дня возвращения.

В отношении обучающихся, оставшихся проживать в общежитии, рекомендуется организовать ежедневное измерение температуры тела. При необходимости следует обеспечить обучающихся медицинскими термометрами.

Необходимо:

1. исключить совместный прием пищи обучающимися;

2) проводить влажную уборку с применением дезинфицирующих средств в туалетах, умывальных и душевых комнатах не менее 2 раз в день;

3) обеспечить места общего пользования средствами для мытья рук и антисептиками;

4) увеличить частоту и качество уборки (дополнительная обработка ручек, других поверхностей и прочее);

5) обеспечить фиксацию входа и выхода обучающихся из общежитий.

6) обеспечить фиксацию всех случаев повышения температуры тела обучающихся, оставшихся проживать в общежитии, или иных признаков ОРВИ;

7) обеспечитьпостоянную дезинфекцию и санобработку душевых, санузлов и бытовых комнат;

8) по возможности предусмотреть медицинские обходы общежитий, организовывать взаимодействие обучающихся с медработником, осмотры, измерение температуры обучающихся и работников, обеспечивающих работу общежития;

9) обеспечить особый контроль за студентами с хроническими. заболеваниями с учетом групп риска.

Обучающимся необходимо:

1) находиться в своих комнатах и максимально ограничить посещение других комнат в общежитии;

2) воздержаться от посещения общественных мест, ограничить выходы с территории общежитий, за исключением выходов для покупок в продуктовых магазинах и аптеках;

3) минимизировать время нахождения за пределами территории общежития;

4) использовать маску (респиратор) в общественных местах;

5) избегать близких контактов и пребывания в одном помещении с людьми, имеющими видимые признаки ОРВИ (кашель, чихание, выделения из носа);

6) мыть руки с мылом и водой тщательно после возвращения с улицы, контактов с посторонними людьми;

7) дезинфицировать используемые гаджеты, оргтехнику и поверхности;

8) пользоваться только индивидуальными предметами личной гигиены (полотенце, зубная щетка, посуда и так далее);

9) содействовать повышению санитарной дисциплины и ответственности;

10) регулярно проводить санитарную обработку комнат, в которых они проживают.

8. Отменяется работа столовых (буфетов). Для организации питания студентов, проживающих в общежитиях допускается работа столовых (буфетов) исключительно на вынос. При этом объект общественного питания соблюдает все требования согласно действующих нормативных правовых актов и Постановлений Главного государственного санитарного врача Республики Казахстан и территорий.

3.4 При дальнейшем устойчивом улучшении санитарно-эпидемиологической ситуации обучающиеся промежуточных курсов переходят в штатный режим с соблюдением строгих мер санитарной безопасности.

1. Осуществляется постепенное возобновление  работы колледжа.

2. При организации штатного режима обучения необходимо:

1) составление гибкого расписания учебных занятий с указанием времени начала и завершения;

2) увеличение смен, путем сокращения продолжительности занятиядля сокращения физических контактов;

3) отказ от кабинетной системы, при которой каждая учебная группа находится в определенном кабинете;

4) запрет на передвижение студентов по кабинетам;

5) организация перемен между занятиями в разное время для разных групп;

6) ежедневный замер температуры студентов при входе;

7) обеспечение режима ношения масок;

8) проведение занятий в аудиториях с учётом соблюдения дистанции не менее двух метров;

9) соблюдение санитарных мер во всех учебных корпусах и общежитиях;

10) мытье рук с  использованием специальных средств после каждого занятия;

11) влажная уборка между сменами, в коридорах, рекреациях, холлах и  других помещениях;

12) функционирование медицинских кабинетов и изоляторов для ежедневного замера температуры, выявления симптомов заболеваний, изоляции, в случаях выявления заболевших, объявления карантина и перехода на дистанционное обучение всей группы, контроля состояния студентов,  возвращения группы в штатный режим;

13) организация уроков физической культуры на свежем воздухе или постоянное проветривание спортивных залов.

3.      Преподавателям запрещается посещение преподавательской, проведение внеклассных мероприятий и родительских собраний. Все мероприятия, оперативные совещания проводятся в дистанционном формате.

4. В общежитиях организации ТиПО должны быть приостановлены досуговые и иные массовые мероприятия, усилен контроль за санитарной обработкой помещений и обеспечением установленного пропускного режима.

Вводится запрет на  посещение общежитий посторонними.

Должно быть ограничено личные контакты. 

Посещение бытовых, душевыхкомнат, и других общественных помещений должно быть строго регламентировано по времени. Туалетные комнаты должны быть закреплены за конкретными обучающимися для пользования.

Каждый этаж общежития должен быть оборудован бесконтактными диспансерами-распылителями с дезинфицирующим раствором для их дозаправки.

Должны быть организованы дезинфекция, сбор и утилизация бытовых отходов.

Рекомендуется организовать ежедневное измерение температуры тела. При необходимости следует обеспечить обучающихся медицинскими термометрами.

Необходимо:

1. исключить совместный прием пищи обучающимися;

2) проводить влажную уборку с применением дезинфицирующих средств в туалетах, умывальных и душевых комнатах не менее 2 раз в день;

3) обеспечить места общего пользования средствами для мытья рук и антисептиками;

4) увеличить частоту и качество уборки (дополнительная обработка ручек, других поверхностей и прочее);

5) обеспечить фиксацию входа и выхода обучающихся из общежитий;

6) обеспечить фиксацию всех случаев повышения температуры тела обучающихся, оставшихся проживать в общежитии, или иных признаков ОРВИ;

7) обеспечитьпостоянную дезинфекцию и санобработку душевых, санузлов и бытовых комнат;

8) по возможности предусмотреть медицинские обходы общежитий, организовывать взаимодействие обучающихся с медработником, осмотры, измерение температуры обучающихся и работников, обеспечивающих работу общежития;

9) обеспечить особый контроль за студентами с хроническими. заболеваниями с учетом групп риска.

Обучающимся необходимо:

1) находиться в своих комнатах и максимально ограничить посещение других комнат в общежитии;

2) воздержаться от посещения общественных мест, ограничить выходы с территории общежитий, за исключением выходов для покупок в продуктовых магазинах и аптеках;

3) минимизировать время нахождения за пределами территории общежития;

4) использовать маску (респиратор) в общественных местах;

5) избегать близких контактов и пребывания в одном помещении с людьми, имеющими видимые признаки ОРВИ (кашель, чихание, выделения из носа);

6) мыть руки с мылом и водой тщательно после возвращения с улицы, контактов с посторонними людьми;

7) дезинфицировать используемые гаджеты, оргтехнику и поверхности;

8) пользоваться только индивидуальными предметами личной гигиены (полотенце, зубная щетка, посуда и так далее);

9) содействовать повышению санитарной дисциплины и ответственности;

10) регулярно проводить санитарную обработку комнат, в которых они проживают.

5. Допускается работа столовых и буфетов согласно отдельному графику. При этом объект общественного питания соблюдает все требования согласно действующих нормативных правовых актов и Постановлений Главного государственного санитарного врача Республики Казахстан и территорий.

 

3.5 Организация учебного процесса в полном штатном режиме с соблюдением строгих мер санитарной безопасности

 

При благополучной санитарно-эпидемиологической ситуации организация ТиПО начинает функционировать в полном штатном режиме.

Восстанавливается расписание занятий, режим сменности, перемен. Возобновляется работа студенческих общежитий.

Питание в столовой организовывается в установленном порядке.

 

4.Санитарно-эпидемиологические требования, направленные на предупреждение распространения  «COVID-19» в организациях высшего и послевузовского образования

 

Организация высшего и послевузовского образования  самостоятельно разрабатывает Регламент обеспечения санитарно-эпидемиологического регламентас учетом требований настоящих Санитарно-эпидемиологических требований, с которым знакомит всех сотрудников и обучающихся (размещение на сайте, разъяснительные и организационные встречи, инфографика) и обеспечивает его соблюдение обучающимися и сотрудниками.

Организация учебного процесса строго в дистанционном формате за исключением образовательных программ, требующих обязательные лабораторные и студийные занятия по направлениям подготовки, определяемым уполномоченным органом в области образования.

Организация учебного процесса в кампусах организации высшего и послевузовского образованияс соблюдением строгих мер санитарной безопасности.

Медицинские пункты и изоляторы обеспечиваются необходимым медицинским оборудованием и медикаментами (термометрами, шпателями, маски и др).

Для недопущения распространения COVID-19 в учебных и иных корпусах ОВПО и общежитиях проводятся санитарно-противоэпидемические мероприятия:

1) использование средств индивидуальной защиты, в том числе масок и антисептиков;

2) использование средств для дистанционного измерения температуры;

3) дистанцирование людей;

4) проветривание помещений.

Для недопущения распространения COVID-19 учебные и иные корпуса ОВПО и общежития обеспечиваются:

– установками (приборами) для контроля температуры тела работников, посетителей на входе;

–санитайзерами с кожным антисептиком у входа, в холлах, у входа в лифты, санитарные узлы;

– дезинфицирующими, моющими и антисептическими средствами;

– средствами личной гигиены (жидкое мыло, антисептики) в санитарных узлах;

– антисептиками на рабочих местах;

– журналами мониторинга с отметками выхода сотрудников на работу, причинами отсутствия;

– разметками мест посредством обозначений на полу или посредством ограничительных стоек для соблюдения социальной дистанции в местах наибольшего скопления людей, где наблюдается интенсивность передвижения;

– бактерицидными лампами или рецеркуляторами.

В целях правильного использования средств индивидуальной защиты маски и перчатки подлежат своевременной смене (масок каждые 2 часа, перчаток в случае повреждения).

Для измерения температуры, проветривания и дистанцирования людей обеспечиваются следующие меры безопасности:

1) соблюдается расстояние не менее 1,5метров между участниками образовательного процесса (студентами, преподавателями, другими сотрудниками вуза);

2) занятия проводятся строго по предварительно утвержденным расписаниям (графикам);

3) в помещениях, аудиториях столы размещаются не менее 1,5 метров друг от друга;

4) на рабочих местах столы размещаются с соблюдением расстояния не менее 1,5 метров друг от друга;

5) сотрудники в одном помещении располагаются на расстоянии не менее 1,5 метров друг от друга;

6) внутри учебных и иных корпусах, общежитиях осуществляется исправная работа вентиляционных систем и систем кондиционирования воздуха с обеспечением соблюдения режима проветривания;

7) одновременное нахождение людей в корпусах, аудиториях возможно при не превышении 40-50% проектной мощности в помещении;

8) наполнение спортивных, актовых, поточных залов группами осуществляется не более 40-50% от проектной мощности;

9) вход и нахождение в учебных и иных корпусах ОВПО осуществляется с ношением защитных масок;

10) запрещается реализация продуктов питания в учебных и иных корпусах ОВПО;

11) на входах в учебных и иных корпусах ОВПО используются тепловизорами для измерения температуры. При наличии повышенной температуры тела (свыше 37°), обучающийся, сотрудник или гость не запускаются в университет, им рекомендуются обратиться в медицинское учреждение;

12) проводится дезинфекция (обработка) в корпусах и на территориях сотрудниками, прошедшими инструктаж по безопасному осуществлению дезинфекционных работ;

13) организуются специальные места для утилизации использованных масок, перчаток, салфеток, использованных при чихании и кашле;

14) обработка санузлов проводится каждые 2 часа с применением

разрешенных к использованию дезинфицирующих средств;

15) обработка поточных аудиторий (вместимостью более 40 человек), библиотек проводится каждые 4 часа посредством включения бактерицидной лампы на 15 минут и последующего проветривания;

16) проводится влажная уборка коридоров и учебных аудиторий, по расписанию (графику) в которых проводятся занятия для групп с вместимостью менее 40 человек, с применением дезинфицирующих и моющих средств каждые 3 часа с последующим проветриванием.

17) К привлечению на проведение аудиторных занятий не допускаются лица старше 65 лет и лица, состоящие на диспансерном учете по болезни;

18) внедряется система зонирования, предполагающая дополнительный пропускной режим внутри кампуса;

19) лабораторные занятия проводятся с обеспечением не менее 5 кв.м. на 1 обучающегося;

 

 

 

                                                                                     Приложение 1

к «Санитарно-эпидемиологическим

требованиям к порядку, содержанию

 и обеспечению работы

организаций образования

в условиях распространения

коронавирусной инфекции

(COVID-19) в 2020-2021 учебном году

 

 

 

 

 

Кому _____________

ФИО________________

от___________________

проживающего по адресу

ул.

_________________

 

Телефон ____________

 

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу организовать обучение моего сына (дочери) ФИО полностью, класс ____________________________________________

в 1 четверти в дистанционной форме на период карантинных и ограничительных мероприятий. Сообщаю, что для обеспечения дистанционного обучения имеются (не имеются) необходимые условия (интернет, компьютер, ноутбук, смартфон, планшет). Обязуюсь контролировать самостоятельное обучение ребенка в домашних условиях.

Дата ___________

Подпись _____________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

к «Санитарно-эпидемиологическим

требованиям к порядку, содержанию

 и обеспечению работы

организаций образования

в условиях распространения

коронавирусной инфекции

(COVID-19) в 2020-2021 учебном году»

 

 

 

 

 

 

Кому _____________

ФИО________________

от___________________

проживающего по адресу

ул.

_________________

 

Телефон ____________

 

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу организовать обучение моего сына (дочери) ФИО полностью, класс ____________________________________________

в 1 четверти в дежурном классе. Сообщаю, что ознакомлен/а и согласен/на с условиями обучения моего ребенка в школе на период карантинных и ограничительных мероприятий.

Дата ___________

Подпись _____________

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

к «Санитарно-эпидемиологическим

требованиям к порядку, содержанию

 и обеспечению работы

организаций образования

в условиях распространения

коронавирусной инфекции

(COVID-19) в 2020-2021 учебном году»

 

 

Перечень предметов рекомендованных в оффлайн (штатном) и дистанционном режиме для 1-4 дежурных классов

 

 

1 класс(школ (классов) с казахским   языком обучения)

 

 

Оффлайн	Дистанционно
Сауат ашу-6 Математика – 4 Естествознание -1 Познание мира – 1     Итого: 12 часов	Орыстілі – 2 Самопознание – 1 Цифровая грамотн. – 0,5 Иностранный язык - 2 Музыка -1 Художественный труд -1 Физическая культура -3 Вариативный компонент - 2   Итого:  часов 12,5

 

 

2 класс

 

 

Оффлайн	Дистанционно
Қазақтілі -4 Әдебиеттікоқу- 3 Математика -4 Естествознание -1 Познание мира -1      Итого: 12 часов	Орыстілі  -2 Иностранный язык -2 Самопознание -1 Музыка-1 Художественный труд-1 Физическая культура - 3 Вариативный компонент – 2   Итого: 12 часов

 

 

 

3 класс

 

Оффлайн	Дистанционно
Қазақтілі -4 Әдебиеттікоқу - 3 Математика -5 Естествознание -2 Познание мира -1 Итого: 15 часов	Орыстілі -2 Иностранный язык -2 Цифровая грамотность - 1 Самопознание -1 Музыка - 1 Художественный труд - 1 Физическая культура - 3 Вариативный компонент – 3    Итого: 14 часов

 

 

4 класс

 

           

Оффлайн	Дистанционно
Қазақтілі -4 Әдебиеттікоқу - 3 Математика -5 Естествознание -2 Познание мира -1   Итого: 15 часов	Орыстілі -2 Иностранный язык -2 Самопознание -1 Музыка – 1 Художественный труд – 1 Физическая культура – 3 Вариативный компонент – 3   Цифровая грамотность - 1     Итого: 14 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Для школ  с русским   языком обучения

 

 

1 класс

 

 

Оффлайн	Дистанционно
Обучение грамоте-6 Математика – 4 Естествознание -1 Познание мира – 1     Итого: 12 часов	Иностранный язык – 2 Казахский язык – 2 Цифровая грамотность – 0,5 Самопознание – 1 Музыка -1 Художественный труд -1 Физическая культура -3 Вариативный компонент - 2   Итого: 12,5  часов

 

 

 

2 класс

 

Оффлайн	Дистанционно
Русский язык -4 Литературное чтение- 3 Математика -4 Естествознание -1 Познание мира -1 Итого:  13 часов	Казахский язык  -3 Самопознание -1 Музыка-1 Художественный труд-1 Физическая культура - 3 Иностранный язык -2  Вариативный компонент – 1     Итого:  12 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 класс

                   

Оффлайн	Дистанционно
Русский язык  -4 Литературное чтение  - 3 Математика -5 Естествознание -2 Познание мира -1 Итого: 15 часов	Казахския язык – 3 Иностранный язык -2 Самопознание -1 Музыка – 1 Художественный труд – 1 Физическая культура – 3 Цифровая грамотность – 1 Вариативный компонент –2   Итого: 14 часов

 

 

4 класс

 

 

 

Оффлайн	Дистанционно
Русский язык -4 Литературное чтение - 3 Математика -5 Естествознание -2 Познание мира -1   Итого: 15 часа	Казахский язык -4 Иностранный язык -2 Самопознание -1 Цифровая грамотность - 1 Музыка - 1 Художественный труд - 1 Физическая культура - 3 Вариативный компонент – 1  Итого: 14 часов

 

 

 

 

Приложение 3

к «Санитарно-эпидемиологическим

требованиям к порядку, содержанию

 и обеспечению работы

организаций образования

в условиях распространения

коронавирусной инфекции

(COVID-19) в 2020-2021 учебном году»

 

 

Перечень предметов, рекомендованных в оффлайн (штатном) и дистанционном режиме, школ с казахским языком обучения для комбинированного формата

 

1 класс

 

Оффлайн	Дистанционно
Сауат ашу-6 Орыстілі – 2 Иностранный язык - 2 Математика – 4 Цифровая грамотн. – 0,5 Естествознание -1 Познание мира – 1 Итого: 16,5 часов	Самопознание - 1 Музыка -1 Художественный труд -1 Физическая культура -3 Вариативный компонент - 2   Итого: 8 часов

 

2 класс

Оффлайн	Дистанционно
Қазақтілі -4 Әдебиеттікоқу- 3 Орыстілі  -2 Иностранный язык -2 Математика -4 Естествознание -1 Познание мира -1   Итого: 17 часов	Самопознание -1 Музыка-1 Художественный труд-1 Физическая культура - 3 Вариативный компонент – 2     Итого: 8 часов

 

3 класс     

Оффлайн	Дистанционно
Қазақтілі -4 Әдебиеттікоқу - 3 Орыстілі -2 Иностранный язык -2 Математика -5 Цифровая грамотность - 1 Естествознание -2 Познание мира -1 Итого: 20 часов	Самопознание -1 Музыка - 1 Художественный труд - 1 Физическая культура - 3 Вариативный компонент – 3    Итого: 9 часов

 

4 класс

 

Оффлайн	Дистанционно
Қазақтілі -4 Әдебиеттікоқу - 3 Орыстілі -2 Иностранный язык -2 Математика -5 Цифровая грамотность - 1 Естествознание -2 Познание мира -1 Итого: 20 часов	Самопознание -1 Музыка - 1 Художественный труд - 1 Физическая культура - 3 Вариативный компонент – 3    Итого: 9 часов

 

5 класс

Оффлайн	Дистанционно
Қазақтілі -3 Қазақәдебиеті - 2 Орыстілі мен әдебиеті  -3 Иностранный язык -3 Математика -5 Информатика -1 Естествознание - 2 История Казахстана -2 Всемирная история – 1 Итого: 22 часа	Самопознание - 1 Музыка - 1 Художественный труд -2 Физическая культура – 3 Вариативный компонент -3     Итого: 10 часов

 

6 класс

Оффлайн	Дистанционно
Қазақтілі -3 Қазақәдебиеті - 2 Орыстілі мен әдебиеті  -3 Иностранный язык -3 Математика -5 Информатика -1 Естествознание - 2 История Казахстана -2 Всемирная история – 1 Итого: 22 часа	Самопознание - 1 Музыка - 1 Художественный труд -2 Физическая культура – 3 Вариативный компонент -4     Итого: 11 часов

 

7 класс

Оффлайн	Дистанционно
Қазақтілі -3 Қазақәдебиеті - 2 Орыстілі мен әдебиеті - 3 Иностранный язык - 3 Алгебра -3 Геометрия -2 Информатика -1 Физика -2 География-2 Биология-2 Химия-1 История Казахстана-2 Всемирная история – 1 Итого: 27 часов	Самопознание - 1 Художественный труд - 1 Физическая культура -3 Вариативный компонент – 2           Итого: 7 часов

 

8 класс

Оффлайн	Дистанционно
Қазақтілі -2 Қазақәдебиеті - 3 Орыстілі мен әдебиеті - 3 Иностранный язык -3 Алгебра -3 Геометрия  -2 Информатика - 1 Физика - 2 География - 2 Биология - 2 Химия - 2 История Казахстана - 2 Всемирная история – 1 Итого: 28 часов	Самопознание - 1 Художественный труд - 1 Физическая культура – 3 Вариативный копонент – 3           Итого: 8 часов

 

9 класс

Оффлайн	Дистанционно
Қазақтілі -2 Қазақәдебиеті - 3 Орыстілі мен әдебиеті - 3 Иностранный язык -3 Алгебра -3 Геометрия  -2 Информатика - 1 Физика - 2 География - 2 Биология - 2 Химия - 2 История Казахстана - 2 Всемирная история – 1 Основы права - 1 Итого: 29 часов	Самопознание –1 Художественный труд - 1 Физическая культура – 3 Вариативный копонент – 4           Итого: 9 часов

 

10  класс (ОГН)

Оффлайн	Дистанционно
Алгебра и начала анализа - 3 Геометрия  - 1 Информатика - 1 Қазақтілі - 2 Қазақәдебиеті - 3 Орыстілі мен әдебиеті - 2 Английский  язык - 3 История Казахстана – 2 Углубленный уровень Иностранный язык Всемирная история География Основы права Стандартный уровень Физика Биология Химия Основы                 предпринимательства                                       и бизнеса Итого: 27 часов	Физическая культура - 3 Самопознание - 1 НВТП – 1 Индивидуальные и групповые занятия - 6     Примечание: если образовательное учреждение выбирает предмет «Основы предпринимательства и бизнеса» из стандартного уровня, то часы этого предмета переносятся в дистанционное обучение             Итого: 11 часов

 

10  класс  (ЕМН)

Оффлайн	Дистанционно
Алгебра и начала анализа - 4 Геометрия  - 2 Информатика - 2 Қазақтілі - 1 Қазақәдебиеті - 2 Орыстілі мен әдебиеті - 2 Английский  язык - 3 История Казахстана – 2 Углубленный уровень Физика Химия Биология География Стандартный уровень Всемирная история Основы             предпринимательства                                       и бизнеса Графика и проектирование Основы права   Итого: 28 часов	Физическая культура - 3 Самопознание - 1 НВТП – 1 Индивидуальные и групповые занятия - 6     Примечание: если образовательное учреждение выбирает предмет «Основы предпринимательства и бизнеса» или «Графика и проектирование» из стандартного уровня, то часы этих предметов переносятся в дистанционное обучение           Итого: 11 часов

 

 

 

 

 

11  класс  (ОГН)

Оффлайн	Дистанционно
Алгебра и начала анализа - 3 Геометрия  - 1 Информатика - 1 Қазақтілі - 2 Қазақәдебиеті - 3 Орыстілі мен әдебиеті - 2 Английский  язык - 3 История Казахстана – 2 Углубленный уровень Иностранный язык Всемирная история География Основы права Стандартный уровень Физика Биология Химия Основы                 предпринимательства                                       и бизнеса Итого: 27 часов	Физическая культура - 3 Самопознание - 1 НВТП – 1 Индивидуальные и групповые занятия - 6     Примечание: если образовательное учреждение выбирает предмет «Основы предпринимательства и бизнеса» из стандартного уровня, то часы этого предмета переносятся в дистанционное обучение       Итого: 11 часов

 

 

11  класс  (ЕМН)

Оффлайн	Дистанционно
Алгебра и начала анализа - 4 Геометрия  - 2 Информатика - 2 Қазақтілі - 1 Қазақәдебиеті - 2 Орыстілі мен әдебиеті - 2 Английский  язык - 3 История Казахстана – 2 Углубленный уровень Физика Химия Биология География Стандартный уровень Всемирная история Основы                 предпринимательства                                       и бизнеса Графика и проектирование Основы права Итого: 28 часов	Физическая культура - 3 Самопознание - 1 НВТП – 1 Индивидуальные и групповые занятия - 6     Примечание: если образовательное учреждение выбирает предмет «Основы предпринимательства и бизнеса» из стандартного уровня, то часы этого предмета переносятся в дистанционное обучение               Итого: 11 часов

 

 

 

Приложение 2

к «Санитарно-эпидемиологическим  

требованиям к порядку, содержанию

 и обеспечению работы

организаций образования

в условиях распространения

коронавирусной инфекции

(COVID-19) в 2020-2021 учебном году»

 

Для школ с русским языком обучения

1 класс

 

Оффлайн	Дистанционно
Обучение грамоте-6 Казахский язык – 2 Иностранный язык - 2 Математика – 4 Цифровая грамотность – 0,5 Естествознание -1 Познание мира – 1 Итого: 16,5 часов	Самопознание - 1 Музыка -1 Художественный труд -1 Физическая культура -3 Вариативный компонент - 2     Итого: 8 часов

 

2 класс

Оффлайн	Дистанционно
Русский язык -4 Литературное чтение- 3 Казахский язык  -3 Иностранный язык -2 Математика -4 Естествознание -1 Познание мира -1 Итого: 18 часов	Самопознание -1 Музыка-1 Художественный труд-1 Физическая культура - 3 Вариативный компонент – 1     Итого: 7 часов

 

3 класс     

Оффлайн	Дистанционно
Русский язык  -4 Литературное чтение  - 3 Казахския язык - 3 Иностранный язык -2 Математика -5 Цифровая грамотность - 1 Естествознание -2 Познание мира -1 Итого: 21 часов	Самопознание -1 Музыка - 1 Художественный труд - 1 Физическая культура - 3 Вариативный компонент – 2       Итого: 8 часов

 

4 класс

 

Оффлайн	Дистанционно
Русский язык -4 Литературное чтение - 3 Казахский язык -4 Иностранный язык -2 Математика -5 Цифровая грамотность - 1 Естествознание -2 Познание мира -1 Итого: 22 часа	Самопознание -1 Музыка - 1 Художественный труд - 1 Физическая культура - 3 Вариативный компонент – 1        Итого: 7 часов

 

5 класс

Оффлайн	Дистанционно
Русский язык -3 Русская литература - 2 Казахский язык и литература  -5 Иностранный язык -3 Математика -5 Информатика -1 Естествознание - 2 История Казахстана -2 Всемирная история – 1 Итого: 24 часа	Самопознание - 1 Музыка - 1 Художественный труд -2 Физическая культура – 3 Вариативный компонент -1         Итого: 8 часов

 

6 класс

Оффлайн	Дистанционно
Русский язык -3 Русская литература - 2 Казахский язык и литература  -5 Иностранный язык -3 Математика -5 Информатика -1 Естествознание - 2 История Казахстана -2 Всемирная история – 1 Итого: 24 часа	Самопознание - 1 Музыка - 1 Художественный труд -2 Физическая культура – 3 Вариативный компонент -2         Итого: 9 часов

 

7 класс

Оффлайн	Дистанционно
Русский язык -3 Русская литература - 2 Казахский язык и литература  -5 Иностранный язык - 3 Алгебра -3 Геометрия -2 Информатика -1 Физика -2 География-2 Биология-2 Химия-1 История Казахстана-2 Всемирная история – 1 Итого: 29часов	Самопознание - 1 Художественный труд - 1 Физическая культура -3                     Итого: 5 часов

 

8 класс

Оффлайн	Дистанционно
Русский язык -2 Русская литература - 3 Казахский язык и литература  -5 Иностранный язык -3 Алгебра -3 Геометрия  -2 Информатика - 1 Физика - 2 География - 2 Биология - 2 Химия - 2 История Казахстана - 2 Всемирная история – 1 Итого: 30 часов	Самопознание - 1 Художественный труд - 1 Физическая культура – 3 Вариативный компонент -1                   Итого: 6 часов

 

9 класс

Оффлайн	Дистанционно
Русский язык -2 Русская литература - 3 Казахский язык и литература  -5 Иностранный язык -3 Алгебра -3 Геометрия  -2 Информатика - 1 Физика - 2 География - 2 Биология - 2 Химия - 2 История Казахстана - 2 Всемирная история – 1 Основы права - 1 Итого: 31 часов	Самопознание –1 Художественный труд - 1 Физическая культура – 3 Вариативный компонент – 2                     Итого: 7 часов

 

10  класс (ОГН)

Оффлайн	Дистанционно
Алгебра и начала анализа - 3 Геометрия  - 1 Информатика - 1 Русский язык -2 Русская литература - 3 Казахский язык и литература  -5 Английский  язык - 3 История Казахстана – 2 Углубленный уровень Иностранный язык Всемирная история География Основы права Стандартный уровень Физика Биология Химия Основы   предпринимательства                                       и бизнеса Итого: 30 часов	Физическая культура - 3 Самопознание - 1 НВТП – 1 Индивидуальные и групповые занятия - 3     Примечание: если образовательное учреждение выбирает предмет «Основы предпринимательства и бизнеса» из стандартного уровня, то часы этого предмета переносятся в дистанционное обучение           Итого: 8 часов

 

10  класс  (ЕМН)

Оффлайн

Дистанционно

Алгебра и начала анализа - 4 Геометрия  - 2 Информатика - 2 Русский язык -1 Русская литература - 2 Казахский язык и литература  -5 Английский  язык - 3 История Казахстана – 2 Углубленный уровень Физика Химия Биология География Стандартный уровень Всемирная история Основы                 предпринимательства                                       и бизнеса Графика и проектирование Основы права Итого: 31 час

Физическая культура - 3 Самопознание - 1 НВТП – 1 Индивидуальные и групповые занятия - 3     Примечание: если образовательное учреждение выбирает предмет «Основы предпринимательства и бизнеса» или «Графика и проектирование» из стандартного уровня, то часы этих предметов переносятся в дистанционное обучение             Итого: 8 часов

 

11  класс  (ОГН)

Оффлайн

Дистанционно

Алгебра и начала анализа - 3 Геометрия  - 1 Информатика - 1 Русский язык -2 Русская литература - 3 Казахский язык и литература  -5 Английский  язык - 3 История Казахстана – 2 Углубленный уровень Иностранный язык Всемирная история География Основы права Стандартный уровень Физика Биология Химия Основы                 предпринимательства                                       и бизнеса   Итого: 30 часов

Физическая культура - 3 Самопознание - 1 НВТП – 1 Индивидуальные и групповые занятия - 3     Примечание: если образовательное учреждение выбирает предмет «Основы предпринимательства и бизнеса» из стандартного уровня, то часы этого предмета переносятся в дистанционное обучение               Итого: 8 часов

 

11  класс  (ЕМН)

 

Оффлайн	Дистанционно
Алгебра и начала анализа - 4 Геометрия  - 2 Информатика - 2 Русский язык -1 Русская литература - 2 Казахский язык и литература  -5 Английский  язык - 3 История Казахстана – 2 Углубленный уровень Физика Химия Биология География Стандартный уровень Всемирная история Основы     предпринимательства                                       и бизнеса Графика и проектирование Основы права Итого: 31 час	Физическая культура - 3 Самопознание - 1 НВТП – 1 Индивидуальные и групповые занятия - 3     Примечание: если образовательное учреждение выбирает предмет «Основы предпринимательства и бизнеса» из стандартного уровня, то часы этого предмета переносятся в дистанционное обучение               Итого: 8 часов

 

 

 

Приложение 3

к «Санитарно-эпидемиологическим  

требованиям к порядку, содержанию

 и обеспечению работы

организаций образования

в условиях распространения

коронавирусной инфекции

(COVID-19) в 2020-2021 учебном году»

 

Для школ с уйгурским/узбекским/таджикским языками обучения

1 класс

 

Оффлайн	Дистанционно
Обучение грамоте-6 Казахский язык – 2 Английский  язык - 2 Математика – 4 Цифровая грамотность – 0,5 Естествознание -1 Познание мира – 1 Итого: 16,5 часов	Самопознание - 1 Музыка -1 Художественный труд -1 Физическая культура -3 Вариативный компонент - 2     Итого: 8 часов

 

2 класс

Оффлайн	Дистанционно
Родной  язык -4 Литературное чтение- 2 Казахский язык  -2 Русский язык - 2 Английский  язык -2 Математика -4 Естествознание -1 Познание мира -1 Итого: 18 часов	Самопознание -1 Музыка-1 Художественный труд-1 Физическая культура - 3 Вариативный компонент – 1       Итого: 7 часов

 

3 класс     

Оффлайн	Дистанционно
Родной  язык -4 Литературное чтение- 2 Казахский язык  -3 Русский язык - 2 Английский  язык -2 Математика -5 Цифровая грамотность - 1 Естествознание -2 Познание мира -1 Итого: 22 часов	Самопознание -1 Музыка - 1 Художественный труд - 1 Физическая культура - 3 Вариативный компонент – 1         Итого: 7 часов

 

4 класс

 

Оффлайн	Дистанционно
Родной  язык -4 Литературное чтение- 2 Казахский язык  -3 Русский язык - 2 Английский  язык -2 Математика -5 Цифровая грамотность - 1 Естествознание -2 Познание мира -1 Итого: 22 часа	Самопознание -1 Музыка - 1 Художественный труд - 1 Физическая культура - 3 Вариативный компонент – 1          Итого: 7 часов

 

5 класс

Оффлайн	Дистанционно
Родной язык -3 Родная  литература - 2 Казахский язык и литература  -3 Русский язык и литература - 3 Иностранный язык -3 Математика -5 Информатика -1 Естествознание - 2 История Казахстана -2 Всемирная история – 1 Итого: 25 часов	Самопознание - 1 Музыка - 1 Художественный труд -2 Физическая культура – 3             Итого:7 часов

 

6 класс

Оффлайн	Дистанционно
Родной язык -3 Родная  литература - 2 Казахский язык и литература  -3 Русский язык и литература - 3 Иностранный язык -3 Математика -5 Информатика -1 Естествознание - 2 История Казахстана -2 Всемирная история – 1 Итого: 25 часов	Самопознание - 1 Музыка - 1 Художественный труд -2 Физическая культура – 3 Вариативный компонент -1           Итого: 8 часов

 

7 класс

Оффлайн	Дистанционно
Родной язык -2 Родная  литература - 2 Казахский язык и литература  -3 Русский язык и литература - 3 Иностранный язык - 3 Алгебра -3 Геометрия -2 Информатика -1 Физика -2 География-2 Биология-2 Химия-1 История Казахстана-2 Всемирная история – 1 Итого: 29часов	Самопознание - 1 Художественный труд - 1 Физическая культура -3                       Итого: 5 часов

 

8 класс

Оффлайн	Дистанционно
Родной язык -2 Родная  литература - 2 Казахский язык и литература  -4 Русский язык и литература - 2 Иностранный язык -3 Алгебра -3 Геометрия  -2 Информатика - 1 Физика - 2 География - 2 Биология - 2 Химия - 2 История Казахстана - 2 Всемирная история – 1 Итого: 30 часов	Самопознание - 1 Художественный труд - 1 Физическая культура – 3 Вариативный компонент -1                     Итого: 6 часов

 

9 класс

Оффлайн	Дистанционно
Родной язык -2 Родная  литература - 2 Казахский язык и литература  -4 Русский язык и литература - 2 Иностранный язык -3 Алгебра -3 Геометрия  -2 Информатика - 1 Физика - 2 География - 2 Биология - 2 Химия - 2 История Казахстана - 2 Всемирная история – 1 Основы права - 1 Итого: 31 часов	Самопознание –1 Художественный труд - 1 Физическая культура – 3 Вариативный компонент – 2                       Итого: 7 часов

 

10  класс  (ОГН)

Оффлайн

Дистанционно

Алгебра и начала анализа - 3 Геометрия  - 1 Информатика - 1 Родной язык -2 Родная  литература - 2 Казахский язык и литература  -4 Русский язык и литература - 3 Английский  язык - 3 История Казахстана – 2 Углубленный уровень Иностранный язык Всемирная история География Основы права Стандартный уровень Физика Биология Химия Основы   предпринимательства                                       и бизнеса   Итого: 31 час

Физическая культура - 3 Самопознание - 1 НВТП – 1 Индивидуальные и групповые занятия - 2     Примечание: если образовательное учреждение выбирает предмет «Основы предпринимательства и бизнеса» из стандартного уровня, то часы этого предмета переносятся в дистанционное обучение               Итого: 7 часов

 

 

 

 

10  класс  (ЕМН)

Оффлайн

Дистанционно

Алгебра и начала анализа - 4 Геометрия  - 2 Информатика - 2 Родной язык -1 Родная  литература - 2 Казахский язык и литература  -4 Русский язык и литература - 2 Английский  язык - 3 История Казахстана – 2 Углубленный уровень Физика Химия Биология География Стандартный уровень Всемирная история Основы                 предпринимательства                                       и бизнеса Графика и проектирование Основы права Итого: 32 час

Физическая культура - 3 Самопознание - 1 НВТП – 1 Индивидуальные и групповые занятия - 2     Примечание: если образовательное учреждение выбирает предмет «Основы предпринимательства и бизнеса» или «Графика и проектирование» из стандартного уровня, то часы этих предметов переносятся в дистанционное обучение               Итого: 7 часов

 

11  класс  (ОГН)

Оффлайн

Дистанционно

Алгебра и начала анализа - 3 Геометрия  - 1 Информатика - 1 Родной язык -2 Родная  литература - 2 Казахский язык и литература  -4 Русский язык и литература - 3 Английский  язык - 3 История Казахстана – 2 Углубленный уровень Иностранный язык Всемирная история География Основы права Стандартный уровень Физика Биология Химия Основы предпринимательства                                       и бизнеса Итого: 31 час

Физическая культура - 3 Самопознание - 1 НВТП – 1 Индивидуальные и групповые занятия - 2     Примечание: если образовательное учреждение выбирает предмет «Основы предпринимательства и бизнеса» из стандартного уровня, то часы этого предмета переносятся в дистанционное обучение               Итого: 7 часов

 

 

11  класс  (ЕМН)

Оффлайн

Дистанционно

Алгебра и начала анализа - 4 Геометрия  - 2 Информатика - 2 Родной язык -1 Родная  литература - 2 Казахский язык и литература  -4 Русский язык и литература - 2 Английский  язык - 3 История Казахстана – 2 Углубленный уровень Физика Химия Биология География Стандартный уровень Всемирная история Основы     предпринимательства                                       и бизнеса Графика и проектирование Основы права Итого: 32 час

Физическая культура - 3 Самопознание - 1 НВТП – 1 Индивидуальные и групповые занятия - 2     Примечание: если образовательное учреждение выбирает предмет «Основы предпринимательства и бизнеса» из стандартного уровня, то часы этого предмета переносятся в дистанционное обучение                 Итого:7 часов

 

Примечание

         В типовом учебном плане обновленного содержания общего среднего образования (10-11 класс) общественно-гуманитарного направления (приложения 119, 121 и 123) на изучение предмета «информатика» выделено 2 часа. Объем максимальной учебной нагрузки составляет 39 часов. Так как учебная программа и учебник рассчитаны на 1 час, то в типовые учебные планы в 2019-2020 учебного года введены изменения: на изучение предмета «информатика» выделен 1 час, и объем максимальной учебной нагрузки составил 38 часов. В 10-11 классах естественно-математического направления на изучение предмета «информатика» выделено 2 часа и объем максимальной учебной нагрузки составляет 39 часов.